内容正文:
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生物的进化
高中人教四修(第二册
第⑥章
DILIUZHANG
○。生物的进化
。江西张学彬
二、新物种形成的过程
号,对照处理,观旅记录结果,预测结果时,要根据实验
突变和怎帽业丝
自然速群
是验正型还是探究型而异,验证型结果难一,而探究型
知识梳理
结果开放,要把可能的结果都预测到.结论依据结果而
得出.一般格式是“如果…,侧…“,
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答案:假说:
DD开的成分能随着使用明限而壹化[或DT
一、种群和物种的比较
能仅在一定的环境系件下才起作用,而这些条件(例
补群
扬种
如:温度和湿度)在作用的过程中会发生变化(或其他
合理的假说)]
生法在一定区的种分布在一定白然区内,具
种
方法步骤:
生物的会部个承,种群是有一定的形态站构和生理
生物进化和繁殖的单位功能,德够在自然我态下
(2)乙组雄,雄果蝇混合培养,自由交配,繁殖出第
间一种群内个体之同可互交配,并理产生可育后代
代,用一定浓度的DT处理,保留存活的雄雄个体
以还行基国文建
的一群座极
再把它们混合培养,自由交配,繁殖出第二代,再用一
枝小范国内的同种生物由分布在不同区孩内的习
上图说明:一个物种可以包括许多种群,同一个物种
范周
定浓度的DT处理:保留存活的睢雄个体,如此重复室
的个体
种生物的许多种解推成
的多个种群之间存在着地理隔离,基因交流受阻,导致种
第10代
种科具备“三同”:一明
群基因库现差异,长期发展下去可成为不同亚种种群
同、阿一克点,问一斯种
主受是秒态转征和能否自
(3)分别用相同浓度的DT处理甲组第10代果
同一物种的不同种群不
由变配产生可有后代不
之间一旦出现生隔离,就形成了多个物种.
蝇和乙组第10代果蝇,统计,比较两者的死亡率
优暴
存在生班肠周,交配能产
物种间存在生殖隔离
三,生物多样性的层次关系
预测结果并得出结论:
生可有后代
①一个物种可以色括许多种群,如习一种牌竟可以生
如果乙组第0代果蝇的死亡率远远低于甲组第
活在不同的池塘,泊中形成一个个地技陆地隔贵
事
10代果蝇的死亡率,则说明乙组第10代果蝇的抗药性
聚系的种群
远远高于甲组第10代果绳的抗药性,那么在果蝇种避
②一物种的许多什群之傅存在地隔离,长期发
的多样性
抗药性的产生中,DDT起了主要的选择作用
下去可能成为不河的重种,进而悲成多个新物种
海件的多样社
如果乙组第10代果蝇的死亡率远远高于甲组第
二、物种形成和生物进化的比较
10代果蝇的咒亡率,则说明乙组第10代果蝇的抗药性
种奥
远远纸于甲组第10代果蝇的抗药性,那么在果蝇种群
项目
物种形戒
生物进化
抗药性的产生中,自身基因突变起了主要作用
生殖福离出现
基因角单改安
如果乙组第10代果蝇的死亡率等于甲组第10代
变化后生物与
装因频率度变
量变
实验探究
果绳的死亡率,则说明乙组第10代果蝇的抗药性等于
原生物的美系
甲组第10代果蝇的抗药性,那么在果蝇种群抗药性的
只有不同种碍的基因体产生了明星差异,出现
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二者联系
产生中,两者的作用都不明显
生殖隔离才形成新物种:进化不一定产生斯揭
什,但新物什产生一定存在进化
例,一群人在农实验结研究奶牛,牛检中的苍鲤
三、协同进化与生物多样性的形成
群体已大到足以影响牛群健康,人们用DT(是一种杀
虫剂,能杀死几乎所有的苍蝇)喷洒在性口圈内和牛身
协河进化
生物多样性
上,但一周以后.苍蝇的数目再次扩大,工人再次资酒
活学活用
DDT,得到了类以于第一次喷酒的结果
多数苍蝇
不同物种之河、生
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元机环境之同在轴亚影
生物及其斯生活的生态系
死了,苍蝇的群体再扩大,工人再次喷雨DDT,经过
法的多中变化
响中不斯进化和发展
4~5次重复喷酒之后,DT能杀死的苍蝇愈来愈少,直
基因领率及基因型频率的计算是生物进化理论中
到最后全无杀蝇效果
的个难点,题目常与遗传规律的运用和生物进化的
①不同物种之同的刻响
①基因多样性是种内基因
的雯化,包梧种内是著不可
知识密切相关,
既包括种间互助,也包
阅读了以上材料,有的问学提出了这样的假说:遗
种阿和同一种群内的遗
传上对DDT最敏感的苍蝇在选择中被杀死了:请你根
一、通过基因型个体数计算基因频率
②无机环境时这择作用
若某二倍体生物的一对位于常染色体上的等位基
可定向支种群的基
2物种多样性是指某一特定
据上述资料再提出个假说:
因为A和4,相关的基因型有AA,Aa和a,则
地理区战内动物、柱物及园
请根据下面提供的材料,用具设计一个实验方案,
频率。导段生物朝着
折地里的丰宝生
定的方向化:生物的
探究在果蝇种群抗药性的产生中,DDT的选择是主要
基因A的频率=A