[中学联盟]新疆石河子市第八中学七年级语文上册教案：5 《世说新语》两则-咏雪

教学目标 知识与能力   1、积累常见的文言词语。  2、正确朗读短文，背诵短文。     过程与方法 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。   2、发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物 。   3、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。  情感态度与价值观： 在情境中感受机智、在朗读中培养语感，引导学生敢于跳出书本，形成创造性阅读品质。   教学重点 阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 教学难点： 能借助注释和工具书理解基本内容。 教学方法：朗读法 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 同学们，刚才我们都听了 “司马光砸缸”的故事。其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。 二、新课学习 （一）学习有关《世说新语》和刘义庆的知识。 （二）学习《咏雪》。 1．一读课文： 听录音，根据文意断句，加上标点符号，再朗读。 谢太傅寒雪日内集（，）与儿女讲论文义（。）俄而雪骤（，）公欣然曰（：“）白雪纷纷何所似（？”）兄子胡儿曰（：“）撒盐空中差可拟（。”）兄女曰（：“）未若柳絮因风起（。”）公大笑乐（。）即公大兄无奕女（，）左将军王凝之妻也（。） 3．三读课文，用现代汉语复述故事。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 4．四读课文，研讨问题：（四人小组合作） ①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 融洽欢快轻松[来源:学&科&网] ②撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。 好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。 ③文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 5．五读课文能背诵： 6．归纳主题： 咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢