[中学联盟]新疆石河子市第八中学七年级语文上册教案：17 走一步再走一步

教学目标： 知识与能力： 1.概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。 2.理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。 过程与方法： 1.多角度阅读文章，培养创造性的能力，收获人生智慧。 2. 感受文中的心理描写和语言描写，体会作者的思想感情。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 情感态度与价值观 体会文中所蕴含的生活哲理，能正确地面对困难和运用恰当的方式去战胜困难。 教学重点： 引导学生体会文中所蕴含的生活哲理。 教学难点： 品味文中富有表现力的语言。 教学方法： 1、 朗读法 2、 复述法 3、 讨论点拨法 4、 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入课文： 同学们，你们有过紧张害怕的经历吗？如果有，请你谈一谈令你紧张害怕的往事。（用提问激发兴趣，调动学生的情感体验，拉近学生与文本的距离） 好，让我们一起走进美国作家莫顿·亨特八岁时经历的一件事，看看他是怎样战胜紧张与害怕的。 二、作者及文体介绍 1、莫顿·亨特：[来源:Zxxk.Com] 2、文体解读： 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。 三、检查预习： 多媒体出示本文生字词，检查预习情况。 师正音后全班齐读。 四、初读课文，整体感知： 1、自由朗读课文，标画段落序号了解课文内容。 2抢答问题，复述课文第二 第二课时： 教学目标： 1.多角度阅读文章，培养创造性的能力，收获人生智慧。 2.理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。 3.激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。[来源:Z.xx.k.Com] 教学过程： 1、 复习导入新课 2、 速读课文，分别找出文中写父亲、杰利、“我”、其他孩子的内容，分析人物形象。 父亲：[来源:Z.xx.k.Com] 1、父亲怎样教孩子脱险的？ 2、石架大约七米高，父亲还有没有其他办法使孩子脱险？假如我的父亲急忙赶到