7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 学习目标 1.正确认识和把握自由的内涵。 2.总结自由与法治的关系，明白无法治不自由。（重点） 3.阐释平等在法律意义上的含义，知道公民在法律面前一律平等。（难点） 01 无法治不自由 3 你认为王志斌的案件是否适用“不同情况差别对待”的原则？ 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ × × 讨论：以上同学观点对吗？请谈谈你的看法。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 4 在学校中： 在社会上： 上课不许说话、睡觉、吃东西 必须穿校服 按时完成作业…… 遵守交通秩序、不闯红灯 排队时不许插队 爱护坏境、不乱扔垃圾 遵守网络空间秩序…… 如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 想一想，在生活中我们还会受到哪些限制？ 5 如何正确理解自由？ 自由的含义： 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 如何正确理解自由？ 2. 自由有限度： 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护； 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 自由对个人和社会的意义？ 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 2022年1月7日，在郑州市金水区南阳新村办事处富田社区某小区核酸采样点，犯罪嫌疑人莫某根不戴口罩并在核酸采样点抽烟。工作人员上前劝说制止时，莫某根辱骂并推搡工作人员，与莫某根同行的犯罪嫌疑人温某楠用拳头击打工作人员头部，又咬伤工作人员左手。鉴于莫某根、温某楠二人以暴力方式阻碍疫情防控工作人员依法执行公务，1月8日，郑州市公安局金水分局根据《中华人民共和国刑法》第二百七十七条规定，对二人以涉嫌妨害公务罪立案侦查。 思考与讨论：以案明理 从自由与法治的角度，分析对莫某根、温某楠立案侦查的原因。 9 刑法相关规定 第三百三十条　【妨害传染病防治罪】违反传染病防治法的规定，有下列情形之一，引起甲类传染病以及依法确定采取甲类传染病预防、控制措施的传染病传播或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑： （五）拒绝执行县级以上人民政府、疾病预防控制机构依照传染病防治法提出的预防、控制措施的。 10 答：①自由和法治相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。 ②莫某根、温某楠扰乱核酸检测秩序，妨碍疫情防控工作，触碰了法律红线。依据《刑法》对此二人立案侦查，是标定疫情防控期间个人行为界限的必要举措。 ③法治是自由的保障，依据《刑法》对此二人立案侦查，有助于保障其他公民进行核酸检测的权利，促进核酸检测工作有序开展。 11 法治与自由的关系？ 法治和自由互相联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 可以联系七下法律的作用，法律有规范和保护作用，和这页的意思类似 12 法治与自由的关系？ 法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 13 法眼看平等 第二部分 14 请看关于平等的权威解读 同工同酬 受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 思考：以上图片体现了平等的哪层含义？ 同等情况同等对待。 畅所欲言话“平等” （机会平等） ①自由快乐是不受法律约束的 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ “英烈不容诋毁、法律不容挑衅。 提示：同等情况同等对待。 是社会主义法治的基本原则之一。 法律面前一律平等的表现 思考： 《宪法》和《兵役法》的规定说明了什么？ 自由对个人及社会的价值 5个百分点;一线工人、农民代表468名，占代表总数的15. 阅读教材P99的探究与分享，思考： 必要的限制是对自由的保护。 与十二届相比，妇女代表742名，占代表总数的24. 6万人，其中被告人原为中管干部的12人，对赵正永判处死缓、终身监禁，对赖小民判处并执行死刑，彰显了党中央惩治腐败的坚强决心。 不同情况差别对待 思考：从十三届全国人大代表构成中，你能体会到什么？ 按照以往的惯例，现在正处在美国的春假期间。 思考三：蜡笔小球的行为给我们带来哪些启示？ ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！ 老弱病残群体在乘坐公共交通工具时应获得