14 第六单元综合练习-【黄冈名师天天练】2022-2023学年六年级下册语文（统编版）

5.在桃线上补充合适的句子，最恰当的一项是() 二，语青运月。14分] 委毕业了，衣1都灵了，我们是多么喜欢长高了 1小学六年的生活一见而过，真是 第六单元综合练习 义成大人：但我们又害帕。当我们以后回桌时，老 (写两个表示时间易逝的成语》，我 师，无论我们柴得多么高。多么大 即将升人中学了，我想用 时问：90分钟总分：100分 五你们再也不能拿我们当个孩子了！ (填上给备的名言枣向或诗 评价 我你们富要水运拿我们当个该千鲜引 语号”米告减自己，使自己在今后的生活中，玲惜时 C保们怎么不拿我们当个德子呀？ 间，勤奋学习。在即将离彩之斥，我还烈根愿我的问 一，达得题。16分1 D你们不得不把我们者个孩子婚！ 学 【根我的老甲 1(填 【.下列同路书写有带误的一项是《 6,在湖作成长记念册时，下列做法情误的一项是 写表示礼福的网平词语，不V堂复)(6分) A,改刷贮藏险频呐喊 2我们即将离开熟函，可爱的校烟。在这里有我们难 B.优伤操作做伤质沟 A制作时，新非奇的材料可以是有纪念意义的風 以忘却的师生情，列学情，让我们学看用优美的语言 C,颤料憧绿腰炼滋卷 片，与成长相关的习作，整法，美术作品和老师。 赞美这份真学美转的情谊。（符写句千）(8会》 D.使捷究源告或斯管 同学的誉语视和等。 (1)老箱的爱凳如冬日的阳光，温暖着视门的身心： 2.下列问语指配不恰当的一项是 且裤作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念 老师的爱霓如 A,调换方向 集特的创意 青，把小学六年的学习生活一年一年逃展常 :老师的爱我如 B.修改梁点 贴切的名字 出聚 数 C,配备仪器 深切的情感 C制作成长纪念期时，必须买一本装饰精美，带有 (2)友情是一泉，清澈甘甜：友情是 D.铭记置诲 骤庄的汉字 叠乐和散发瓷谈香球的笔记木作为母木 :友情是 3.下列句子中能点同语运用有误的一项是( D.痕项的卷首语”成“或长感言可以自己写，也可 A,我写的一简作文在班极里传阅，习作内容普涛 以请老年或家长军 7.赠言因人面异，“有花自有，不必大风扬，保的滑能 三，皓近串业，学校开展了以“难名小毕生活”为生题的编 天下， B,听了爸爸对景区的详细介绍，我伤需身暗其境，感 等着你去开发”，这条赠言送给( )的同学， 合性学习活动。(20分1 受到了景区的美丽， A,情生较强 取缺乏自信 成长纪念图 班级之量 节日单 C.看着老师捧着试卷走进了数室，我担心白己考差 C意志范脚 D.意志坚横 多卷生指 量爱的老的 1,放飞梦想（柴体明通 了，一下千专正不安起米， 8下列说法带限的一项是() 才艺蓝苹 赠宫 2高山流发（古幕独泰》 D《西游记)放事情节生动曲折，人人昨， A,”依银情别活动的举办，让具学门了解了如何策 班级之最 量好的用友 3.量好的同忆（歌他联码 4.下列句中标点符号使用正确的一项悬( 则毕业联欢会，学会用自己喜衣的方式表达对每 华业赠言 嚼言 4.结戴是力量（馨成 A.老师摇拐头，说：“这不过是无心描都阑成菌啊”！ 校，对老师，对同学的情别之情 5.控同的厚量(%体量每) B.几经周转，次年，“补考”竟发表在上海一家出版壮 我“拔得头筹“摘斜桂冠跻身三甲这几个问意思 6,真诗阴通) 的正式刊物上 相同 7.老年膏话 C.我里着浅笑盈盈的您，一字一机地念着“方 仁制作成长纪念用的步保是：收巢，精远成长资料： L.你认为~2023年5月，班级开展斯疫情演练福动“话 老一师” 根那需要，给收集的资料分类：编挂或长纪念用。 合人选常个栏日？〔2分) D.一个科学家在攻克科学堡垒的长非中，失数的次 D.在我们毕业之前，可以举办一些纪念活动，为小竿 A班级之最 北毕业鼎言 数和经验，远比成功的整验要丰富，深刻得多。 生活面上一个氨消的句号。 C.才艺荟幕 ),多彩生活 17 18 2.火年级(I)准备以歌调“朋友一生一足走/惠些日 孩千，不管世界调瓷如何变化，但人的优秀品质 1.在文中的括号里填上恰当的关联可语。(2分) 子不再有/一句话/一整子/一生棉/一杯消/朋友不 却是衣恒的，如正直.勇敢，独立，显作们成为我打 2,这篇毕业黎言的中心话题是： .2分1 曾弧单过/一声明友像会懂一”为背景材料，开展 的斯藏，我们相信，“青， 3.选文恩路清晰，行文流畅，层次分明，请根据提示简 上题话动，现请你以该班学生修身份参加这一活动。 四，调读理解。2地分) 理全文思路。3分) [4分) 毕业赠言 出赠言 (1)本次话动的名称是什么？请或着列举一个 诗位卓业同学： ①你们现在就卖离野母校了，我瓷有什么孔物遥 3D (2)你：们将通过哪线形式开展这次活动？ 给像们，只蜡塔徐们一句话吧。塔句话是，“不景抛弃 4.第②自然段中属~”的句千中的少年”指的是 学问” ·这句话可以用与