08 第八单元-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册语文（统编版）

黄网名师 天天练 线重 HUANG GANG MING SHI TIAN TLANLIAN 21杨氏之子 第一课时 一、读拼音，写词语。 茅以升在giao liang( )方面的zà0yi( )极高，钱塘江大桥就是他主持修 建的。 二、下面说法不正确的一项是() A.课文题目“杨氏之子”的意思是梁国一户姓杨的人家的孩子。 B.“为设果”中的“为”读“wèi”,“应声”中的“应”读“ying”。 C.“夫子”是古时对男子的敬称，在文中指的是孔君平。 D.文中“家禽”的意思和现在的“家禽”意思是一样的。 三、下列语句中加点字的意思不正确的一项是( ）o A.甚聪惠（同“慧”） B.孔君平诣其父（拜访） C.父不在，乃呼儿出（就，于是） D.孔指以示儿日（表示） 四、下列句子中，朗读停顿不恰当的一项是( A.孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 B.未闻孔雀/是/夫子家禽。 C.孔/指以示儿/日：“此/是君/家果。” D.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。 五、品读句子，完成练习。 1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点出了课文的主要人物“ ”,以及人物的主要特点“ ”。这 句话在文中的作用是 2.孔指以示儿曰：“此是君家果。” (1)这句话是 对 说的，他这样说是因为 (2)这句话的意思是： 3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” (1)从“ ”这个词中可以看出杨氏之子 (2)用自己的话说说这句话的意思。 六、阅读课文，完成下面的导图。 孔君平 杨氏子 杨 君家（杨家）果 逗！↑应答 在姓氏上做文章 杨氏之子 68 第八单元 小学语文五年级下册RJ 第二课时 一、课内阅读。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.联系上下文，补充文章省略的内容，并完成练习。 ( )为( )设果。 我发现，理解文言文时 2.[语文要素]杨氏之子回答的巧妙之处在于() A.杨氏之子能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。 B.以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。 C.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉转对答，既表现 了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。 D.他直接说“孔雀是夫子家禽”，婉转对答，表现了应有的礼貌。 3.听了杨氏之子的话，孔君平会有什么反应呢？发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神 态、动作等方面来写) 二、课外阅读。 徐孺子赏月 徐需子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。壁如 人眼中有瞪子，无此必不明。” 【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。 1.联系句子，给加点字词选择正确的解释。 (1)尝月下戏(）A.戏弄。 B.演戏。 C,玩耍，游戏。 (2)人语之日()A.语文。 B.对…说。 C.语言。 2.与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是： 3.[港文厘素徐孺子的回答显示出了超人的智慧，徐孺子的回答妙在( A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答，形象巧妙地表达了自己的观点。 B.顺水推舟，回答问题复杂，引人深思。 C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。 D.徐需子能言善辩，能说服对方相信自己。 69 黄网名师 天天练 线重 HUANG GANG MING SHI TIAN TLANLIAN 22手指 第一课时 一、下列加点字读音全部正确的一组是( A.仓库(cang) 琴弦(u6n) B.纽扣(niǔ) 轧伤(yà) C.撒电铃(qin) 窈窕(yio) D.爱憎(zng) 拧开(ning) 二、读拼音，根据语境写词语。 大mǔzhi( )可以给人sao yang( ),食指常冒险或接触huiwù( ）, 中指的xiang mào( )是最堂皇的，无名指和小指多做xiǎnge( )的风光事， 是其他手指的fùyong( )。 三、“养尊处优”中“优”字的意思是( )。 A.美好的，出众的 B.代指演剧的人 C.充足，富裕 D.优厚 四、品读语句，完成练习。 1.大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个 关节。 (1)这句话运用了 的修辞手法，把 和 进行了对比，体现了 大拇指形状 的特点。 (2)请用对比的手法写句子： 2.但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身； 水要喷出来，叫他死力抵住：血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒了，叫他用劲顶 住：要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他撒电铃。 语句运用 的修辞手法，具体描写了 血要流出来、重东西要翻倒、读书、进门时大拇指的表现，突出了大拇指( )的品 质。（多选） A.吃