07 7单元 折线统计图-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册数学(人教版)

2023-06-02
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画风名师天天练 HUANG GANG MING SHI 第1课时 单式折线统计图 基础腺课练 1.下面是六年级的210位同学从2017年到2022年各学年近视人数统计表。 六年级近视人数统计表(2017一2022年)】 年份 2017 2018 2019 2020 2021 2022 近视人数(人) 10 20 24 31 55 70 (1)据上表,完成下面折线统计图。 六年级近视人数折线统计图(2017-2022年) 人数/人 80 2023年1月制 60 50 40 30 20 10 201720182019202020212022年份 (2)从( )年到( )年近视人数增加最多。2022年近视人数占总人数的)。 (3)观察上面折线统计图,你能发现什么?有什么建议?请写下来。 培优步步高 2,通过实验研究发现学生上课时只有注意力集中,才会有好的学习效果。学生注意力集中程 度在一节课中是有变化的。如下图所示:五年级学生听课的注意力指标数“y”是随着老师 讲课时间“x”的变化而变化的,y越大表示学生的注意力越集中。 50 00020 0 0 5 10152025303540x(分钟) (1)用自己的语言描述统计图反映的情况。 (2)对学生和对老师有什么建议? 66 7 折线统计图 小学数学五年级下册RJ 第2课时 复式折线统计图 基础课课练 1.为鼓励学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进学生体质健康水平的提升,学校 将举办一分钟跳绳比赛。下表是钟山和李晓同学上周训练的成绩统计表。 成绩/下 时间 周一 周二 周 周四 周五 周六 周日 姓名 钟山 153 155 160 158 164 165 168 李晓 155 156 156 158 159 160 162 (1)请你根据表中的数据,画出折线统计图。 钟山和李晓上周跳绳训练成绩统计图 170 钟山 168 ·李晓 166 164 162 160 158 156 154 152 158 周一周二周三周四周五周六周日时间 (2)观察统计图,发现钟山和李晓的跳绳成绩都呈现( )变化趋势,( )的进步更大。 培优步步高 2“龟兔赛跑”:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄微起来,睡了一觉。当它醒来时发现乌龟 快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。用S,,S:分别表示乌龟 和兔子所行的路程,下面图( )与故事情节相吻合。 ↑路程 路程 路程 B C 时间 时间 时间 67 國网名师天天练 单元归纳·知识流理 知识盘点 知识概要 例题示例 单式折线统 1.折线统计图的特点:不但 1.某地区上半年小汽车销量情况统计图如下。 计图 可以表示出数量的多少, 2500 数量/辆 (P104) 而且能够清楚地表示出数 2400 2450 2300 2300 量增减变化的情况。 2200 2150 2100 2100 2.绘制单式折线统计图的 2000 2110 方法: 18007850- 1900 (1)标出统计图名称: 1700 (2)建立横轴和纵轴: 6月份 (3)描点: (1)从折线统计图中你了解到了哪些信息? (4)连点成线: (5)标明数据。 (2)预测一下该地区下半年小汽车的销量情况 复式折线统1.复式折线统计图的特点: 2.空气中的二氧化硫、烟尘含量的多少影响着空 计图 复式折线统计图不但能表 气的质量,某地四个季度中100L空气中的二 (P106) 示出各组数据的多少,以 氧化硫、烟尘的含量如下表。 及数据的增诚变化情况, 季度 二 三 四 还可以比较各组相关数据 二氧化硫含量/毫克 11 8 7 12 的差异和变化趋势。 2.复式折线统计图的绘制方 烟尘含量/毫克 31 24 21 32 法:与单式折线统计图的 (1)根据上面的数据,完成下图。 绘制方法基本相同,只是 某地100L空气中的二氧化硫、烟尘的含量统计图 用不同的折线表示不同的 二氧化硫 含量/毫克 烟尘 量,需标明图例。 35 30 25 1 50 四季度 (2)根据统计图,请你分析一下该地区空气中 二氧化硫、烟尘含量在一年中的变化趋势。 6861 第3课时巩固练习 4.所以这时杯子里的水多,多号杯。 5.(1)如图: 2.x- 19 x=4 x19 哥哥的钱 弟弟的钱 买水彩笔 买文具盒 5 1019 3.6 20 2178 深剩下的线 买钢剩下 笔的钱 1 1 1 42 40 72 90 (2)由(1)题的图可知,弟弟花在钢笔上的 钱多。 积和积差 13 20 品 2 哥将花掉了色钱数的}+言-号: 099 6、2 +.7>3 6_ 7- 吨) 弟弟花掉了总钱数的日+号-号· 两人花掉的总钱数一样多。 5.0.1 第4课时 分数的加减混合运算 单元归纳·知识梳理 6 2 1.1)

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