精品解析：山东省青岛市二中2021－2022学年高一下学期期末生物试题

青岛二中2021-2022学年第二学期高一期末考试——生物试题 一、选择题： 1. 下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述正确的是（　　） A. 孟德尔探索遗传规律时运用的科学方法是类比推理法 B. 孟德尔巧妙设计的测交实验只能用于检测F1的基因型 C. 在F2中出现的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 D. 两个遗传定律发生的实质体现在F2出现了性状分离和自由组合现象 2. 某种植物的两对相对性状中，花色的黄色对白色为显性，花瓣的单瓣对重瓣为显性。现让黄色单瓣植株（基因型为AaBb）与基因型为aabb的植株杂交，其子代表现型及比例为黄色单瓣植株：黄色重瓣植株：白色单瓣植株：白色重瓣植株=1：3：3：1。下列有关这一结果的分析，最合理的是（　　） A. 杂交过程中相关基因发生了自由组合 B. 操作过程不合理，统计数据有较大误差 C. 基因A、b位于同一条染色体上，且同源染色体的非姐妹染色单体发生过交叉互换 D. 基因A、B位于同一条染色体上，且同源染色体的非姐妹染色单体发生过交叉互换 3. 在黄瓜的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达（两对基因独立遗传）。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（　　） A. 4种；9：3：3：1 B. 2种；13：3 C. 3种； 12：3：1 D. 3种；10：3：3 4. 下列关于同源染色体和非同源染色体的叙述，正确的是（　　） A. 同源染色体在有丝分裂和减数分裂过程中均会发生联会 B. 形状大小不相同的染色体一定是非同源染色体 C. 同源染色体分离在先，非同源染色体自由组合在后 D. 非同源染色体形状大小一定不相同，且在减数分裂过程中可以进行自由组合 5. 图1、图2表示某基因型为AaBb的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个细胞。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图1所示细胞中①处染色体上出现a基因的原因是基因突变 B. 图2所示细胞中②处染色体上出现a基因的原因很可能是交叉互换 C. 图1所示细胞与图2所示细胞均具有四对同源染色体 D. 选该动物的睾丸制作切片可同时观察到图1、图2所示细胞图像 6. 通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是艾弗里，而他的实验又是在格里菲思实验基础上进行的。下列关于格里菲思和艾弗里的实验表述，错误的是（　　） A. 小鼠体内转化实验提出了“转化因子是什么”的问题 B. R型菌有致病性，其细胞外多糖类荚膜有利于在宿主体内生活并繁殖 C. 体外转化实验利用减法原理，证明了DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质 D. 从注射了R型活菌与S型死菌混合物的死亡小鼠体内分离到活的S型菌 7. 下列有关脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的说法，不正确的是（　　） A. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段，含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 B. 一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C. 染色体是DNA的载体，基因一定位于染色体上 D. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子 8. 如图为真核细胞内某个基因的结构示意图。此基因是由1000对脱氧核苷酸组成的，其中碱基A占20%。下列说法正确的是（　　） A. 该基因全部碱基对可形成2400个氢键 B. 该基因的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）为3：2 C. 该DNA分子中特定碱基排列顺序反映了DNA分子的多样性 D. 该基因复制3次，则共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸4200个 9. 甲图为人体中基因对性状控制过程示意图，乙图为中心法则示意图，据图分析可以得出（ ） A. 过程①需要DNA单链作模板，葡萄糖作为能源物质为其直接供能 B. 过程①②都主要发生在细胞核中，且遵循的碱基互补配对方式相同 C. 镰刀型细胞贫血症是基因重组的结果 D. 基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 10. 如图表示与蓝细菌相关的中心法则中的部分过程。请据图判断下列说法中正确的是（　　） A. 图中①是β，完成此过程的场所不是细胞核 B. 图中②③结合的翻译过程主要发生在核糖体 C. 除图中所示的两种RNA之外，RNA还有tRNA D. 一个mRNA上同时结合的多个核糖体最终翻译出的蛋白质不同 11. 基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体，①～⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是（ ） A. 植株甲的出现意味着新物种的形成 B. 过程②③体现了基因突变的定向性 C. 过程⑤⑦形成植株丙的方法是单倍体育种 D. 植株甲、乙、丙均存在两种基因型 12. 2022