内容正文:
复习回顾
判断
简单判断
复合判断
类型
肯定 否定
真假
性质
关系
联言
假言
选言
来源于社会实践
并接受其检验
第五课 正确运用判断
选必三
5.2正确运用简单判断
自 主 学 习
阅读教材P32-36,梳理标划以下问题答案。
1.运用性质判断的必要性是什么?
2.性质判断的含义、逻辑结构、种类、注意问题?
3.运用关系判断的必要性是什么?
4.关系判断的含义、逻辑结构、种类、意义?
1
总议题:怎样正确运用简单判断
从“直播带货乱象”中明晰性质判断的运用
2
从“琥珀粉包治百病”中探究关系判断的运用
4
PART 01
正确运用性质判断
5
议学情境一
直播带货乱象丛生,谁来管?
结合议学情境和教材内容分析下面几个判断是性质判断吗?分别断定了什么性质?
把食品当药品售卖是违法行为
苦瓜三七复合肽固体饮料不是药
药品的包装没有明确标注“国药准字”的批准文号的不是药
包装上标注“国食健字”的批准文号的是保健品
有些穿着白大褂的主播不是医生
所有的声称“包治百病”的广告都是误导消费者的
所有的放任乱象长期存在的直播平台不是承担责任的平台
议学提示
把食品当药品售卖是违法行为
苦瓜三七复合肽固体饮料不是药
药品的包装没有明确标注“国药准字”的批准文号的不是药
包装上标注“国食健字”的批准文号的是保健品
有些穿着白大褂的主播不是医生
所有的声称“包治百病”的广告都是误导消费者的
所有的放任乱象长期存在的直播平台不是承担责任的平台
断定“该饮料”不具有“药”的性质。
断定“国药准字批号”具有“药”的性质。
断定“标注“国食健字”批号”具有“保健品”的性质。
断定“有些穿着白大褂的主播”不具有“医生”的性质。
断定“称包治百病的广告”具有“误导消费者”的性质。
断定“放任乱象长期存在的直播平台”不具有“承担责任”的性质。
断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断
断定“把食品当药品售卖”具有“违法行为”的性质。
人们认识事物,首先要判断它们是什么或者不是什么,就是要对事物的性质作出“有”(是)或“没有”(不是)的判定。这就需要运用性质判断。
一、正确运用性质判断
1、运用性质判断的必要性:
性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
这种断定是直接的,不附加任何条件。又称“直言判断”。
2、性质判断的含义:
例如:
①所有的孩子都是天真的。
②凡是领导说的话都是对的。
③有的老师不是教授。
④任何事物都不是静止的。
断定对象具有某种性质
断定对象不具有某种性质
除此以外这些判断都不包含其他判断,故都是直言判断。
若再加上其他的理由条件,则就不是直言判断。
练一练:分析下列性质判断
1.这个米塞尔就是凶手。
2.鲁柏手里的馅饼就是一条线索
3.所有的猫都是动物。
4.所有的猫都不是植物。
5.鲁迅是伟大的文学家。
6.这个学生不是中学生。
断定“米塞尔”具有“凶手”的性质
断定“馅饼”具有“线索”的性质
断定“猫”具有“动物”的性质
断定“猫”不具有“植物”的性质
断定“鲁迅”具有“伟大的文学家”的性质
断定“这个学生”不具有“中学生”的性质
一、正确运用性质判断
3、性质判断(直言判断)的结构:
商品
有价值的
是
主项
所有
联项
量项
谓项
中学生
球迷
不是
有些
表示断定对象的叫作主项
表示断定对象性质的叫作谓项
表示主项被断定范围(数量)的叫作量项
起着联结主项和谓项的作用的叫作联项
处于语句主语位置
处于语句宾语位置
如:
”所有”、”一切”表示全部对象;“有些”“有的”表示部分对象;“这个”表示一个对象。
(有、是或无、不是)
所有 马 都是 动物。
有些 天鹅 不是 白色的。
量项
主项
联项
谓项
量项
主项
联项
谓项
练一练:
请分别找出下列句子中的量项、主项、联项和谓项?
某翁请客,见三位主客只来了一位,五位陪客只来了三位,便着急地说:“唉,该来的没来!”陪客一听,有的坐不住,走了。见主客未到齐,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走的走了!”话音刚落,所有客人都走了。此翁傻了:“我错在哪儿?”
议学问题:此翁请客失败,他的判断出了什么问题?你能纠正他的错误吗?
议学情境二
此翁请客失败,在于其使用性质判断时误用了量项。
该来的没来!
此翁使用了两个判断
不该走的走了!
(所有)该来的没来!
省略全称量项的判断
(所有)不该走的走了!
补充完整
补充完整
更正
更正
(有的)该来的没来!
(有的)不该走的走了!
什么是性质判断的“质”和“量”?
一、正确运用性质判断
4、性质判断(直言判断)