5.1人类面临的主要环境问题练习2022-2023学年高中地理人教版(2019)必修2

2023-06-01
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5.1人类面临的主要环境问题(练习) 不同的历史时期和不同的生产力条件,人类对河流的认识和改造的行为不同。在我国的历史长河里有“河伯娶亲”、“鲧通过围堵治水”、鲧的儿子大禹“疏导治水”以及李冰父子“因势利导、化害为利”的都江堰工程。据此完成下面1-3小题。 1.“河伯娶亲”描述的社会发展阶段及其人地关系是(  ) A.人们依赖自然,盲目崇拜自然 B.人类试图征服自然,人地矛盾激化 C.环境问题成为全球性问题 D.可持续发展思想已经深入人心 2.下列能反映人与自然和谐共处的行为有(  ) ①“河伯娶亲”②“鲧通过围堵治水”③大禹“疏导治水”④都江堰工程 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.和人类社会发展历程中人地矛盾最尖锐时期主流思想相似的是(  ) A.“河伯娶亲” B.“鲧通过围堵治水” C.大禹“疏导治水” D.都江堰工程 4.酸雨对环境所造成的危害是相当严重的, 酸雨的成因受多种因素影响。我国重酸雨区主要分布在(  ) A.青藏地区 B.长江以南地区 C.东北地区 D.西北地区 我国的淡水资源不足,人均水资源占有量仅为世界人均占有量的四分之一,工农业生产受到较为严重的影响,人们不得不大量开采地下水,有些地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此完成下面5-8小题。 5.我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是(  ) A.东北地区 B.西北地区 C.南方地区 D.华北地区 6.针对上题的选项,该地区解决缺水问题的措施有(  ) ①跨流域调水②实施水资源有偿使用制度,实行阶梯水价,强化节水意识③缩小工农业生产规模,减少耗水量④科学种田,实施节水新技术⑤改造自然,实施人工降雨 A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④⑤ 7.下列不属于过量开采地下水引起的环境问题的是(  ) A.潜水位下降,形成地下水漏斗区 B.引起地面下沉,建筑物塌陷 C.干旱、半干旱地区灌溉造成土壤盐渍化 D.沿海地区海水入侵,地下水质变坏 8.我国长江以南比长江以北地区的水资源利用率低,这主要是因为(  ) A.长江以南地区水资源浪费严重 B.长江以北地区水资源总量少 C.长江以南地区水污染较轻 D.长江以南地区不存在水资源问题 国务院新闻办公室于2011年1月4日下午3时在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会,国家林业局介绍,到2020年要比2005年增加4 000万公顷的森林面积和增加13亿立方米的蓄积量。结合“我国部分防护林分布示意图”,完成下列9-10小题。 9.国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是 ①增加木材产量 ②改善生态环境 ③增加农民收入 ④调整农业结构 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.关于图中各防护林主要作用的叙述,正确的是 A.①涵养水源、保持水土、保护农田 B.②防风固沙、保持水土、保护农田 C.③抵御海风、海浪和风暴潮的袭击 D.③进行平原绿化、美化城市环境 我国的地表水资源主要集中在七大水系:长江 (年径流量:9513亿立方米)、黄河(年径流量:661亿立方米)、松花江(年径流量:762亿立方米)、辽河(年径流量:148亿立方米)、珠江(年径流量:3338亿立方米)、海河(年径流量:228亿立方米)和淮河(年径流量:622亿立方米)。下图是我国主要河流水质状况统计图。 读图回答下列11-12小题。 11.从图中可以看出,占比最大的水质类型是    (  ) A.Ⅰ类水质 B.Ⅱ类水质 C.Ⅲ类水质 D.Ⅴ类水质 12.下列我国河流中,水污染状况可能最严重的是    (  ) A.珠江 B.海河 C.长江 D.松花江 随着世界人口的增长,人类正面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。我国人口众多,人均占有耕地不足0.1公顷,仅为世界人均耕地面积的40%。据此完成下面13-14小题。 13.耕地供需矛盾的实质是(  ) A.人地矛盾 B.人与科技的矛盾 C.人与社会需求的矛盾 D.人与发展的矛盾 14.解决耕地供需矛盾的关键是(  ) A.大面积开垦荒地 B.逐步提高农业生产技术水平 C.控制人口增长 D.提高人口素质 农业面源污染是指在农业生产过程中,氮素和磷素等营养物质、农药及其他有机或无机污染物质,通过农田地表径流、农田排水和地下渗漏,形成的水环境污染。据此回答下列15-16题。 15.农业面源污染 A.潜伏周期较短 B.发生位置容易识别 C.控制难度很大 D.随机性强,影响范围小 16.美国治理农业面源污染的措施是 A.减少农业用地面积 B.购买土地发展权 C.禁止使用杀虫剂 D.加强灌溉水管理 17.阅读图文材料,完成下列要求。 全国矿山地质环境调查数据统计,截至2018年我国废弃矿山约99000座。矿山闭坑后,矿体中的硫化矿物,如黄铁矿(FeS2)在开采阶段的氧化产物,溶入恢复中的地下水,形成

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