内容正文:
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历史
本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场
号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位
置填涂自已的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.属于大汶口文化中晚期的济南章丘焦家遗址,出土了相当数量的植物遗存。出土的农作物
中,碳化的粟种子出土概率为48.92%,占据绝对优势,为最主要的农作物;碳化的黍种
子出土概率为24.46%,比例仅次于粟。这表明当地
A,农业的发源地在章丘
B.奴隶劳动的创造成果
C.原始农业的基本形态
D.国家机器已初步建立
2.《左传·昭公二十八年》说:“武王克商,光有天下,其兄弟之国者,十有五人;姬姓之
国者,四十人。”《荀子·儒效》说:“周公…兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十
三人。”由此可知西周
A.异姓分封始于成王
B.统治范围不断扩大
C.王位世袭已经废弃
D.被封诸侯独立性强
3.《道德经》提出“天下难事必作于易,天下大事必作于细”,又提出“合抱之木,生于毫
末;九层之台,起于累土”。两段材料均
A.揭示商品经济运行的规律
B.解释神秘的历史循环现象
C.包含了朴素的辩证法思想
D.论证事物对立面不可共存
历史试题第1页(共8页)
4,楚汉之争中,刘邦进入关中后约法三章,并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦
吏”宣布政令,对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦
A.注重政权平稳过渡
B.施政方式过于保守
C.对前朝旧官僚妥协
D.无力与秦军相抗衡
5.《汉书·地理志》记载,西汉时期各地有盐官37处,分布于27个郡国;有铁官49处,
分布于40个郡国。现据新出土的考古资料,当时盐官和铁官数量远超过班固的记述。据
此可知
A.铸币权已收归中央
B.官营盐铁的区域广泛
C.商品经济得以促进
D.盐铁专卖集中在郡县
6.从十六国政权的职官设置来看,各政权的中枢一般设有丞相、太尉、御史大夫等,军事方
面设有大将军、骠骑大将军等,地方承袭郡县制度等;此外另设有专门管理和统治其他少
数民族的政治机构单于台,统治者也往往自称“大单于”。这
A.促进了畜牧业的发展
B.缓和了胡汉之间的矛盾
C.导致社会的封闭保守
D.加剧了民族之间的隔阂
7.唐朝初年,全国军队分属657个军府统辖,其中长安所在的关内道有军府288个,占军府
总数的43.9%。改变唐朝军力分布内重外轻格局的是
A.节度使势力扩张
B.科举制不断发展
C.重文轻武的政策
D.安史之乱的影响
8.“稻麦共存”是对南宋时期南方地区稻作与麦作关系的完整概括,也是“因地制宜,宜稻
则稻,宜麦则麦的产物”。促进这一景象形成的主要因素是
A.商业兴盛
B.土地贫瘠
C.人少地多
D.农业技术
9.依据教学内容和所学文字的不同,元代共设立了三所国子监,分别是蒙古国子监、回回国
子监、国子监,各自管理一所国子学。国子学的学生人仕为官是朝廷选官的重要途径之
一。这
A.创设了新的选官举措
B.适应了对边疆管辖的加强
C.改变了国子监的性质
D.不利于民族的交融与发展
10.1604年,葡萄牙商船“卡特琳娜”号被劫持到阿姆斯特丹,载有的1200包中国生丝和
约10万件瓷器被来自欧洲各国的商人和显贵竞相争购,中国物品及以此为媒介带人欧洲
的中国艺术,对欧洲的艺术与审美发生影响,引发了“中国风”。据此可知
A.商品贸易促进文化传播
B.欧洲人普遍使用中国商品
C.葡萄牙为世界贸易中心
D.“中国风”引领世界潮流
历史试题第2页(共8页)
11.清朝前期,政府对于占垦湖泊,“已有私垦成田者,…许民自首;未垦者许民认业”。
一般情况下,只要占垦,即可拥有使用权和所有权,甚至给予免税耕种权。其目的是
A.化解边疆危机
B.强化地方管理
C.鼓励农业生产
D.奉行海禁政策
12.据英军军官约翰·H.唐恩某年10月7日的日记:“晚上7点,总司令到达,找到了巴特
尔旅和我们的法国盟军。法国人有意无意地已经在昨天推进到中国皇帝