5.1.5两栖动物和爬行动物课件2022--2023学年人教版生物八年级上册

(2)青蛙的形态特征 观察青蛙成体的身体分为哪几个部分? 头部 躯干部 四肢 (2)青蛙的形态特征 仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有什么作用? 鼻孔 鼓膜 头部前端有一对鼻孔,是气 体进出肺的通道。 有一对眼睛,眼睛后方有一 对鼓膜,可以感知声波。 (2)青蛙的形态特征 比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前、后肢的功能有什么关系? 前肢 后肢 前肢短小,可以支撑身体; 后肢发达,趾间有蹼, 既能跳跃也能划水。 (2)青蛙的形态特征 青蛙是怎样呼吸的? 呼吸器官:肺和皮肤 冬眠时期的青蛙几乎完全用皮肤呼吸;正常活动时期的青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;青蛙的幼体用鳃呼吸。 呼吸:有鼻孔,靠肺呼吸, 但其肺结构简单,不发达, 但湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,以辅助呼吸。 (2)青蛙的形态特征 当你手握青蛙时有什么感觉? 皮肤裸露、光滑、能分泌黏液。 (2)青蛙的形态特征 青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 保护色 绿色,与其生活环境颜色一致。 利于避敌和捕食。 结合青蛙的外部形态和呼吸说说为什么青蛙既能在水中生活又能在陆地生活? 水中 生活 1.头部呈三角形,减少在水中游泳的阻力; 2.皮肤裸露且能分泌粘液,减少在水中游泳的阻力; 3.后肢趾间有蹼,适于在水中游泳。 陆地 生活 1.头部感觉器官发达,眼睛高高凸起,便于观察周围环境; 2.用肺呼吸; 3.有四肢,前肢短支撑,后肢 长跳跃,适于陆地生活。 (3)青蛙的生殖 雄蛙鸣叫 青蛙抱对 青蛙的生殖特点: 有性生殖 雌雄异体 水中产卵 体外受精 青蛙为什么叫两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸。 成体用肺呼吸,既可以生活在陆地,也可以生活在水中的一类动物。 注意:两栖动物是动物从水生到陆生的过渡类型。 两栖动物的主要特征 (1)幼体生活在水中,用鳃呼吸; (2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 大鲵,又名娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国等产的二级保护动物。 其他两栖动物 蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中药蟾酥。 蝾螈:是终生有尾的两栖动物,尾较长而侧扁,体形和蜥蜴相似,但体表没有鳞。它们生活在清冷的净水池沼里,有时也爬到陆地上。靠皮肤来吸收水分,环境温度到0℃以下后,它们会进入冬眠状态。 青蛙捕食害虫 保护环境,关爱生命! 两栖动物与人类生活的关系 3.现状及保护:由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护环境的力度,同时禁止对它们乱捕滥杀。 2.药用:如中药蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的,具有强心、解毒的功能。 1.农田害虫的天敌:能捕食大量的农田害虫,增加农作物的产量,因此,保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对环境的污染。 拓展:青蛙适于捕食昆虫的特点 1、青蛙的眼睛对活动的物体反应灵敏,对静止的目标视而不见 2、青蛙的后肢发达,善于跳跃 3、青蛙的口腔宽阔,舌根生长在口腔前端底部,舌长而宽,舌尖前端分叉,有大量黏液,适于捕获昆虫并防止昆虫逃跑 乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活,它们都是两栖动物? 想一想 不是。乌龟属于爬行动物,鹅、鸭属于鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。 两栖动物动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸。 思考:某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的? 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,这种水中有影响蛙正常发育的物质。 1、俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活,又能在陆地上生活的主要原因( ) A、青蛙体表无覆盖物,失水较快 B、青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C、在水中或陆地上都没有足够的食物 D、身体散热差,不能长时间留在水中 B 2、某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( ) A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题 A 3.在青蛙冬眠时,它的呼吸( ) A.完全停止 B.要正常进行 C.完全依赖肺的活动 D.完全依靠皮肤 D 4、下列关于两栖动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是( ) A、两栖动物都是农田害虫的天敌 B、保护稻田中的青蛙能减少施用农药对环境的污染 C、蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,可以制成中药蟾酥 D、由于环境污染以及水域面积缩减等,两栖动物的种类和数量正在减少 A 5、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,下列关于青蛙的叙述,