第二课 探究世界的本质 同步练习--2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-06-01
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第二课 探究世界的本质 同步练习 一、单选题 1.托物起兴,是指作者不直接揭示题旨,而是从别的事物起笔,借以激发读者的想象与思考,然后引出主要事物。例如王维的《相思》,首句“红豆生南国”,以象征赤诚友爱的红豆起兴寄托情思,语浅情深,意味深长。可见古诗(   ) ①是作者对自然现象的直观反映 ②内容是客观的,形式是主观的 ③是作者认知、情感、意志的表达 ④只有依托自然之物才能流传至今 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.某地积极引导乡镇、街道以产业立镇、靠产业强镇,打造了“玫瑰小镇”、“红色文旅小镇”、“医药小镇”等省级特色小镇,让群众“就业不出镇,挣钱不离乡”。由此可见,该地的成功经验在于(   ) ①以新产业、新业态助力乡村振兴 ②从实际出发找准农村发展着力点 ③以科技为支撑发展优质高效农业 ④将区域协调和产业发展同步推进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.长津湖战役是抗美援朝最残酷惨烈的战斗之一,志愿军将士在严酷的战场环境中,书写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗,创造了世界战争史上的奇迹。影片《长津湖》在同题材创作中首次采用了全景式、文献式的“正史化”叙事方式,艺术再现了这场战役的残酷悲壮。《长津湖》的上映说明,这段非凡的历史,祖国不会忘记,人民不会忘记。伟大的抗美援朝精神,将永远成为中华民族伟大复兴之路上的精神财富。由此可见(   ) ①思维与存在具有同一性                    ②意识的能动性受到客观规律的制约 ③意识具有自觉选择性和主动创造性        ④意识能够能动地认识世界和改造世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早发,江边明月为君留”等。这表明(   ) ①意识的内容可还原社会生活②意识的根本目的是人的情感需求 ③意识是社会历史活动的产物④意识的形式可以由人们主动创造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.从第一个五年计划到第十四个五年规划,一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力,更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是(   ) ①关于我国不同阶段经济社会的能动反映②有目的有步骤地实现现代化的客观过程 ③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果④指导我国社会主义现代化建设的行动指南 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2022年8月8日,在首届大象国际传播论坛上,新华网发布了《云南国际传播年度热词报告》,“云南大象”“中老铁路”“云花”“COP15”“小粒咖啡”“瑞丽抗疫”“野生菌”“张桂梅”“白鹤滩水电站”“蝴蝶大爆发”10个传播热词最终入选。云南国际传播年度热词是(   ) ①物质世界长期发展的产物 ②客观存在的主观映像 ③人创造的物质的具体形态 ④人脑加工改造的结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.光是无色的,人们能看到色彩斑斓的世界要归功于大脑里的“调色板”。来自视网膜的给定光的色调信息在相应脑区经过神经元的整合和编码处理后,初步形成人类各种主观色调认知,并结合其他更高级脑区(如颞侧视皮层IT脑区神经元)的功能,编码外界千变万化的光线变化,最终在大脑中产生丰富多彩的颜色标签。这表明(   ) ①意识的表现形式是由脑神经中枢决定的 ③意识是人脑对外部客观事物的映射 ②人脑是意识活动的物质器官 ④意识是客观事物进入人脑加工改造的结果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.科学研究发现,聆听莫扎特的D大调双钢琴奏鸣曲(K448)与患者大脑中癫痫相关电活动尖峰频率降低相关。此种降低在人脑左右前额叶皮质最多,表明这部分脑区参与了调控情感反应。研究还观察到,当试听到K448一段长而重复的乐节结尾时,一种能产生积极情绪被称为波的电活动明显增加,使人处于愉悦状态中。这进一步佐证了(   ) ①意识不外是有着复杂结构的人脑的产物 ②情感是在人脑中被改造过的物质的东西 ③现实中的思维与存在始终保持高度同一 ④情绪、情感因素能够影响人的健康状况 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.12月22日,《2023年春节联欢晚会》官方标识和吉祥物形象“兔圆圆”正式发布了。“兔圆圆”和普通兔子不一样,别人家的兔子都画两颗上门牙,但“兔圆圆”有四颗!而这正是其原型“安徽模鼠兔”生态复原形象的典型特征。目前国际上公认“安徽模鼠兔”是现今最接近兔形类祖先的动物。春晚吉祥物“兔圆圆”,不仅仅是传统文化意义上的生肖兔,更是映衬出当代中国科学精神的“兔祖先”。从哲学基本问题的角度看,上述材料表明(   ) ①思维是存

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