第17课《壶口瀑布》导学案 2022—2023学年统编版语文八年级下册

八下第五单元导学案 第五单元 17 壶口瀑布 学习目标 1.掌握阅读游记的方法。 2.赏所见,品读语言,体会黄河刚柔并济之美。 3.悟所感,体会黄河的伟大之处。 学习过程 【课前预习】 1、 给生字词注音并解释 告诫[ ]: 推搡[ ]: 驰骋[ ]: 漩涡[ ]: 寒噤[ ]: 凝重[ ]: 迂回[ ]: 汩汩[ ]: 湿漉漉[ ]: 震耳欲聋: 窟窟窍窍[ ]: 前呼后拥: 怒不可遏[ ]: 二、整体感知 理游踪(所至):作者一共去了( )次壶口瀑布,分别是( )( )。而枯水季的视角较之雨季更为独到,作者在枯水季去看壶口瀑布时采用了怎样的观察角度? 【课内探究】 研读品味,合作探究 1. 赏所见 请大家小组合作,循着游踪,说一说你发现了壶口瀑布怎样的特点?从哪些语句品读出来的?并进行圈点批注。 2.悟所感 请略读4-6自然段,说一说你在文中读到了怎样的情感与思考?(请勾画出抒情议论性的语句) 3.小结 今天我们学习壶口瀑布,通过所至、所见、所感三个角度,学会了品读游记的三种方法: 【课堂练习】 运用多种修辞手法,完成一段200字左右的景物描写,并在其中融入自己的所思所感,做到情景交融。 【课后作业】 1. 抄写本课生字 2.完成本课练习册 参考答案 【课前预习】 一、给生字词注音并解释 告诫[jiè]:指警告劝诫。 推搡[sǎng]:使劲推;推抢。 驰骋[chí chěng]:纵马疾驰;奔驰。 漩涡[xuán]:水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。 寒噤[jìn]:身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。 凝重[níng ]:庄重;稳重。 迂回[yū]:曲折回旋。 汩汩[gǔ]:拟声词,形容水流动的声音或样子。 湿漉漉[lù]:形容潮湿的程度。 震耳欲聋:形容声音很大。 窟窟窍窍[kū ]:指窟窿。 前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时形容官员出行,随从的人很多。 怒不可遏[è]:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。 二、整体感知 理游踪(所至) 作者一共去了(两)次壶口瀑布,分别是(雨季和枯水季)。而枯水季的视角较之雨季更为独到,作者在枯水季去看壶口瀑布时采用了怎样的观察角度? 《壶口瀑布》立足于河心,不断变换视角,这也是游记的游踪之一,即定点观景。而抓住方位变换和视角转换的词句,我们就可以更好地把握游踪。 【课内探究】 1.示例一:“我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存