第09练-2023年【暑假分层作业】高一语文（统编版）

第09练 每日方法点睛 小说阅读的正确打开姿势 1.切分层次,理清情节。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有的作品前边还有序幕,后边有尾声。在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,有的有着完整的开端、发展、高潮和结局,有的把高潮安排在结尾。总之,这四个部分并不是缺一不可的,但不论故事情节如何安排,情节的发展总是为塑造人物服务的。理清小说情节主要途径：概括每一自然段段意,切分层次,回扣开端、发展、高潮和结局,进而理清小说的情节。 2.关注描写,认识人物。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔,都是使小说展现得场面逼真、人物显得栩栩如生的基础。注重小说描写的类型,如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写,尤其是细节的描写,这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。认识人物的方法：①认清人物的身份、地位、职业等情况；②关注小说对人物的描写,如关注人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写,尤其是细节的描写,因为这些描写能揭示人物思想感情和性格特征；③认识人物形象独特、鲜明的个性,还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点。在阅读时也需要关注作品中的这些语句。 3.分析环境,思考作用(意义)。在小说作品中,环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所,是人物成为某种形象的原因。鉴赏小说的环境描写,不能不注意理解环境与人物的关系,努力发掘它深刻的思想意义。 社会环境是事件发生和人物活动的社会条件,是人物性格形成、发展的土壤,影响着人物的思想、性格和人物对客观生活的理解、认识,从而使人物对现实生活采取不同的态度。如《祝福》中的祥林嫂的悲惨命运也是在“祝福”的环境气氛中显现出来的,其中包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不满,以唤起人们疗救的。 注意：自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经历细细来来,给读者创造出一种身临其境的感觉，这样使读者关心小说中人物的命运,与小说中的人物同喜同悲,陶醉于小说情景中而不自知，当然自然环境的描写还要依据情节发展的需要,能够真实详尽地、与人物心情相符地逐一展现。 4.多方联系,获取主旨。小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头,而是蕴藏于作品的所有艺术形象中,蕴藏于情节的发展变化中,蕴藏于典型的环境中。它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。小说的主题可以从小说的题目入手、从小说的情节和人物形象入手。 评卷人 得分 语言表达 某校开展“学党史，强信念，跟党走”的主题活动，请你参与。 1.下面是小安同学学习党史后在国旗下讲话的演讲稿部分内容，请按要求回答问题。 敬爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《传承红色基因，奔向梦想之巅》。 …… 在中国共产党百年奋斗的恢弘历史中。一代代共产党人传承红色基因，前仆后继，实行初心使命，为我们树立了光辉的榜样，坚强了我们战胜挫折的信念，引领着我们奋斗前行。 读《红星照耀中国》，我们领略了长征精神的璀璨，更认识到毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈的革命家“忧乐天下，敢为天下先”的伟大；读《红岩》，我们震撼于带领狱友绣红旗的_____和挖穿地道助狱友逃生的_____，他们像李大钊、刘胡兰、杨靖宇、邱少云等无数革命英烈一样“捐躯赴国难，视死忽如归”。今天，我们青少年要传承共产党人“舍生取义，为国为民”的伟大牺牲精神，紧随英雄先辈雄健之步伐，成长为中华未来之脊梁。 …… ①演讲稿中有一处用语不得体，请修改。 ②画线句有语病，请提出修改意见。 ③请在空白横线上填写两个人名。 2.小徽同学学习党史后，更清楚地认识到中国共产党的伟大，他的内心激情澎湃，想引用诗句写一则标语来表达青少年坚强了实现伟大复兴梦的信念，但对下句该引用那一句难以抉择，请你帮助他选出最恰当的诗句。（只填选项序号）（ ） 上句：百年回顾雄关漫道真如铁 下句：未来展望__________________ A．病树前头万木春 B．直挂云帆济沧海 C．芳林新叶催陈叶 D．柳暗花明又一村 3.小美同学通过学习党史，心中对未来有着美好的憧憬，同时也深感责任重大、道路曲折，毅然立下将紧跟党的步伐，为实现中国梦而奉献一生的远大理想。请从下面曾子的名言中提炼出两个成语来表明小美的心迹。 曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 最近，关手人工智能产品ChatGPT的讨论不断刷爆朋友圈。ChatGPT的本质就是一款语言模型，这与我们熟悉的siri、小爱同学是一样的。区别就在于ChatGPI的学习能力要强处理的数据量更大，而siri、小爱同学的学习能力、数据量都要差很多，一个是大学生一个是小朋友。ChatGPT不仅可以陪人们娱乐聊天，还能胜任写文案、剪