1.1 地球和地球仪 课件 2022-2023学年人教版地理七年级上册

第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 (课时2、3) 1.认识地球形状的过程 知识点1:地球的形状的大小 直觉猜想:天圆地方 盖天说 新课讲解 进一步认识: 随着人们视野的扩大,很多现象说明大地不是直觉的那么平,于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子,天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠,地如覆盘”之说。 浑天说 新课讲解 后来人们根据太阳、月亮的形状,推测地球是个球体,有了“地球”的概念。 新课讲解 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了地球是一个球体。 伟大的实践——麦哲伦的环球航行 新课讲解 确证地球的形状——地球卫星照片 现代测量发现,地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。 最科学、 最直观 新课讲解 对地球形状的认识过程 归 纳 平 天圆地方(盖天说) 天如斗笠,地如覆盘(浑天说) 麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体 推测地球是个球体 确证地球是球体 圆 新课讲解 (1)登高望远 (站得高,看得远) 2.证明地球是球体的事例 新课讲解 在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。 生活相关的实例 (2)海岸观船 11 11 (3)月食发生时地球的影子(边缘是圆弧形的) (4)麦哲伦船队环球航行。 (5)人造地球卫星拍摄的地球照片。 新课讲解 典例分析 B 新课讲解 习题秀——基础巩固 D 平均半径6371千米 表面积5.1亿平方千米 3.地球的大小 最大周长4万千米 新课讲解 考点1 D 例1 习题秀——基础巩固 C 地轴 南极 北极 经纬网 赤道 地球仪:地轴、南北极和经纬网实际上是不存在的,是人们为更好地研究地球假想的。 知识点2:地球的模型——地球仪 纬线 经线 总结:横纬竖经。 典例分析 B 新课讲解 下列关于地球仪的说法,错误的是( ) A、地球仪是人们仿照地球的形状,按照一定的比例缩小制作的地球模型 B、地轴是一根假想的轴,并不真正存在 C、南、北极点是地轴与地球表面的交点 D、所有地球仪都会有表示国家的符号和名称 习题秀——基础巩固 D 什么是纬线? 纬线是半圆还是圆? 长度是否相等? 纬线指示什么方向? 各条纬线间有什么关系? 纬线有多少条? 除极点外,每条纬线都是圆 赤道最长,向两极逐渐变短 东西方向 相互平行 无数条 同赤道平行的线 知识点3:纬线和纬度 检 特殊的纬线 北极圈:66.5°N 南极圈:66.5°S 北回归线:23.5°N 南回归线:23.5°S 赤道:0° 极点:90° 新课讲解 23.5o N 赤 道 南 回 归 线 北 回 归 线 北极圈 南极圈 0o 0o 23.5o N 23.5o S 23.5o S 66.5o S 66.5o S 66.5o N 66.5o N 90oN 90oS 最小的纬线圈是? 南北极 最大纬线圈是? 东 西 纬线东西延伸,指示 方向 东西 0° 20° 90° 40° 60° 20° 40° 90° 赤 道 纬度起始线 2.最小纬度是: 1.最大纬度是: 3.变化规律: 0°(赤道) 90°(南极、北极) 由赤道向南北两极度数 . 增大 如何判断是北纬还是南纬? 南、北半球的 分界线? 南纬(S)-南半球 北纬(N)-北半球 数值向北增大 数值向南增大 分界线:赤道 南北半球的划分 0° 20°N 90°N 40°N 60°N 20°S 40°S 90°S 北纬都在_ _半球 向北度数变大的是_纬,向南度数变大的是_ 纬 北 北 南 北大北纬 南大南纬 南纬都在_ _半球 南 赤 道 北 半 球 南 半 球 找一找:中国在 半球。 北 低、中、高纬度的划分 0°~30° 低纬度 30°~60° 中纬度 60°~90° 高纬度 新课讲解 0° 60°N 60°S 30°N 30°S 90°N 90°S 低纬度 中纬度 高纬度 低纬度 中纬度 高纬度 低纬度 0°~30° 中纬度 30°~60° 高纬度 60°~90° 典例分析 例 下列四幅纬线图所示地区中,位于南半球和位于中纬度地区的分别是( ) ——30° ——75° ——85° ——45° ——20° ——65° ——86° ——40° ——10° ——60° ——87° ——35° ① ② ③ ④ A.①② B.②③ C.③④ D.④① C 新课讲解 连接南北两极,并与纬线垂直相交的线,也叫子午线 都是半圆 长度都相等 南北方向 各条经线相交于南、北两极 无数条 什么是经线? 经线是半圆还是圆? 长度是否相等? 经线指示什么方向? 各条经线间有什么关系? 经线有多少条? 知识点4:经线和经度 经度的划分