方法技能分类评价6.动手操作能力 （试题）-北师大版数学四年级上册

方法技能分类评价 6.动手操作能力 一、认真审题，填一填。(每小题4分，共16分) 1.把一张圆形纸片连续对折三次后所形成的角是一个(　　)角，是(　　)°。 2.下图中有(　　)条射线，(　　)条线段。 3.典典坐在教室的第5列第2行，用数对(5，2)表示；龙龙坐在典典的正前面，龙龙的位置用数对(　　，　　)表示。 4.(1)华华家在蓝蓝家的(　　)方向上，距离是(　　)米。 (2)蓝蓝家在华华家的(　　)方向上，距离是(　　)米。 二、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共20分) 1.用一副三角尺不能画出(　　)的角。 A.75° B.15° C.50° 2.从下面的两个袋子中各摸一个球，结论不正确的是(　　)。 A.都有可能摸出白球 B.都不可能摸出红球 C.两个袋子摸出白球的可能性一样大 3.过直线外一点，可以画(　　)条直线平行于已知直线。 A.1 B.2 C.无数 4.下列图形中，只有一组平行线的图形是(　　)。 A. B. C. 5.钟面上，从上午8时到上午9时，时针转动了(　　)，分针转动了(　　)。 A.30° B.180° C.360° 三、我会画。(共38分) 1.(1)过B点画AC的垂线。(4分) (2)以BC为边，B点为顶点，画一个120°的角。(6分) 2.按要求作图。 (1)画一条从小木屋到蘑菇房的最近的路。(6分) (2)画一条从蘑菇房到小河的最近的路。(6分) 3.在方格纸上标出点A，B，C，D，它们的位置分别是(1，1)，(1，4)，(4，4)，(4，1)，并把它们按A→B→C→D→A的顺序连接起来。 (1)围成的图形是一个(　　　　)。(6分) (2)如果每个小方格的边长表示1厘米，你能算出这个图形的面积吗？(10分) 四、聪明的你，答一答。(共26分) 1.【说理题】四个小朋友做“抢椅子”的游戏，他们的位置如下。谁最有可能先坐在椅子上？你能说出理由吗？(12分) 2.按要求完成各题。 (1)公园的西面600米的地方有一个邮局，请你用△标出它的位置。(6分) (2)邮局的北面400米的地方有一所学校，请你用☆标出学校的位置。(8分) 答案 一、1.锐　45　2.6　3　 3.(5，1) 4.(1)西北　1000　(2)东南　1000 二、1.C　2.C　3.A　4.A　 5.A　C 三、1.(1)(2) 2.(1)(2)如图所示。 3. (1)正方形 (2)3×3＝9(平方厘米) 答：这个图形的面积是9平方厘米。 四、1.梦梦，因为梦梦离椅子最近。 2.(1)(2)如图所示。 4/ 4 学科网（北京）股份有限公司 $