内容正文:
6 千人糕
二年级语文下
导 入
导 入
fěn
米粉
千人糕
gāo
特别
tè
嘛
ma
买卖
mǎi
白糖
táng
suàn
计算
áo
熬出
cài
甜菜
zhè
zhī
甘蔗汁
láo
劳动
销售
xiāo
应该
yīng
的确
què
dí
读一读
dí
的
de
(的确)
(好的)
dī
(的士)
面粉 粉丝 粉笔
蛋糕 雪糕 糕点
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳
糕
特
嘛
买
糖
蔗
汁
菜
熬
算
销
粉
劳
的
应
确
状元成才路
状元成才路
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
“爸爸,什么是千人糕?”
“你知道这糕是怎么做成的吗?”
这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
难道它的味道很特别吗?
“爸爸,什么是千人糕?”
“你知道这糕是怎么做成的吗?”
这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
难道它的味道很特别吗?
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
说说经过哪些劳动才做成米糕?
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
米粉
糖
大米和糖又是怎样来的?
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
育种 插秧 施肥 浇水 收割 加工 大米
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……
就算米糕做好了还需要哪些工作到顾客手中?
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
米糕是由米和糖制成的。先生产、加工米和糖制作成米糕,再经过包装、送货、销售,最后我们经过购买,米糕才会到我们手里。
生产米需要哪些劳动呢?齐读第八自然段爸爸说的话,想一想爸爸还有哪些话没有说出来。
种植水稻需要哪些劳动过程呢?
播种
耕地
育苗
移栽
灌溉
施肥
防虫
收割
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。”
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孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
说明孩子经过思考懂得了这块平常的米糕制作过程需要很多人的劳动,所以应该叫千人糕。
“想了想”是一个“A了A”式的词语,这样的词语还有: ________、________、________。
积累
看了看 拍了拍 说了说
这篇文章告诉我们什么道理呢?
勤俭节约
珍惜他人
劳动成果
这是一篇哲理小故事,让我们懂得了我们的生活丰富多彩,我们需要的东西五花八门,而这一切需要许许多多的人共同努力,互相协作,才能得到。
课堂小结
生活中还有哪些物品需要经过许多人的劳动?
选择填空
买 卖
( )米 ( )出
汁 汗
果( ) 流( )
买
卖
汁
汗
课堂作业
根据课文内容判断对错,对的打√,错的打×。
课堂作业
(1)千人糕和平常的糕不同。( )
(2)平常的糕里包含着许多人的劳动,所以叫“千人糕”。( )
×
√
本文是一篇哲理小故事,从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话,阐述了一个大道理,告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动,我们要勤俭节约,珍惜别人的劳动成果。
课文主旨
这首诗告诉我们要珍惜粮食的道理。
悯农
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
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