二、七、八年级题组滚动练·中国古代史·题组限时练(五)·巩固提升三轮冲刺-【一战成名】 2023江西中考历史题型题组集训

2023-06-05
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题组限时练(五) (答题时间:15分钟)】 1.【2022梧州】三星堆青铜大面具是文化典 C.南北经济文化的交流 型器物,让人们领略了中国古代青铜文明 D.中外文化交流 的绚烂多彩。这主要反映的是 6.斗蟋蟀、说书、猴戏、蹴鞠等活动从侧面反 A.山顶洞人的集体生活 映宋元时期 ( B.商周时期的文明成就 A.商业贸易繁荣 B.都市生活丰富 C.东周时期的诸侯争霸 C.海外贸易兴盛 D.科学技术发达 D.东汉时期的光武中兴 7.丞相是辅佐皇帝的高官,有很大的话语权, 2.老子认为“圣人无常心,以百姓心为心”, 有时候甚至可以超出皇帝。这在“某位皇 孔子提出“节用而爱人,使民以时”。二者 帝”看来是不被允许的。这位“皇帝”应该是 都主张 ( () A.无为而治 B.重农抑商 A.赵匡胤 B.李世民 C.儒道一家 D.以民为本 C.朱元璋 D.朱棣 3.赵翼在《廿二史札记》中说:“司马迁参酌8.明朝统治者改革行政机构。下图体现出明 古今,发凡起例,创为全史。本纪以序帝 朝政治最突出的特征是 ( 王,世家以记侯国,十表以系时事,八书以 最高统治背 详制度,列传以志人物。然后一代君臣政 事,贤否得失,总汇于一编之中。自此例一 六部 锦 定,历代作史者遂不能出其范围,信史家之 衣 部 部 部 部 极则也。”材料介绍的是 ( 布 东 A.《左传》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《资治通鉴》 政使 指 使 4.下图是张华同学做的历史笔记,与该笔记 司 内容相符的著作是 a】 A.君权加强 B.政权分立 作者:贾思腿 C.地方割据 D.思想禁铜 内容:总结了农、沐、敦、别、渔 等方面的生产技术 9.下表是一位同学整理的关于明朝加强专制 地位:我国现存最早的一部完整的 统治措施的学习笔记。请你从下列选项中 农书 帮他再补充一项 ( A.《天工开物》 B.《农政全书》 明朝加强专制统治的措施 C.《齐民要术》 D.《本草纲目》 废丞相,权分六部 5,【教材改编】文成公主入藏时,带去了蔬菜 设内阁大学士 种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、 历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布 为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟 A.完善三省六部制 到长安学习。这些史实反映了 ( B.建立行省制度 A.唐朝商品经济繁荣 C.设立军机处 B.民族交往与交融 D.设厂卫特务机构 江西历史·七、入年城题组演动练 31 10.【2022自贡】有学者对中国古代某一宏伟 曾经玫变了世界,直到15世纪以前,中国的 工程有如下描述:作为一项军事防御工 科学技术在世界上保持了千年的领先地位! 程,蜿蜓于高山、深谷、平原、戈壁中,总长 —《中国:发明与发现的国度 万余里,把奇伟的自然美与建筑美融为一 —一中国科学技术史精华》 体,是真正的“大地艺术”。据此推断该 (1)请列举一项汉朝“曾经改变世界”的 工程为 科技发明,并说说它的影响。(3分) A.大运河 B.赵州桥 C.北京城 D.明长城 11.以下示意图体现的主题是 ( 平定叛乱,设 究伊型将军 雅克庐之战 【栏目二灿烂的医学与农学】 西伯 利亚 东临 葱岭 太平洋 南至 南海 册封达效和班祥, 设置驻藏大臣 在台湾踺制 图一张仲景 图二贾思勰 (2)图一图二人物各有何重大成就?(2分) A.清朝统一多民族国家的巩固和发展 从他们身上你能感受到什么精神?(2分) B.清朝前期社会经济的发展 C.清朝君主专制的强化 D.清朝前期的文学艺术 12.京剧脸谱根据某种性格、性情或特殊人物 而采用某些色彩,具有“寓褒贬、别善恶” 的艺术功能。如京剧中的黑色脸谱,表示 【栏目三 领略石窟魅力】 豪爽粗暴、刚正不阿:红色脸谱表示忠诚 耿直、热情吉祥。据此可知,京剧脸谱 艺术 A.注重人物性格的多变 B.正确评判了历史人物 图三 C.具有社会教化的功能 (3)图三是哪一石窟?(1分)请你说出这一 D.基本取材于宫廷生活 石窟艺术体现了哪一宗教的发展?(1分) 13.(12分)中国古代科技文化成就灿烂辉 煌,在很长一段时间内领先于世界。某历 史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技 文化成就”为主题编辑一份历史手抄报。 【栏目四感悟总结】 下面是他们设置的部分栏目和整理的图 (4)从上述中华民族璀璨的科技文化中, 文材料。请你回答相关问题。 你感受到了什么?(3分) 【栏目一伟大的发明创造】 “现代世界”赖以建立的种种基本发 明和发现,可能有一半以上源于中国… 32 江西历史·七、八年城题组演动练采取休养生息政策,使社会局势逐渐稳定。③光武帝刘: 民族共同创造了祖国历史:民族关系的主流是友好和民 秀结束了西汉灭亡以来的混乱,采取一系列措施,在其统 族交融:民族交融有利于国家的统一等:中华民族在各民 治后期,出现了“光武中兴”的治世局面。④曹操

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