内容正文:
题组限时练(四)
(答题时间:15分钟)
1.【教材改编】下列图片能反映出半坡居民
B.形成南北对峙的局面
生活的是
(
C.分裂之中孕育着统
D.造成了民族间的隔阂
5.下图所示内容表明当时的政治形势是
A.猪纹陶钵
B.骨积
东魏地齐
十六国
北魏
西现北网
G.人鱼纹彩陶盆
D.T千栏式建筑复原图
…(北
朝)-
2.《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长
东香图团展圈
短相形,高下相倾”。这说明老子(
…(南
朝
A.崇尚“自然”,主张“无为”
A.王室衰微,诸侯争霸
B.主张爱一切人,视人如己
B.南北分裂,政权并立
C.反对空谈仁义,强调以法治国
C.军阀割据,逐鹿中原
D.认为一切事物都有对立面
D.三国鼎立,政局纷乱
3.【2022泸州】下图描绘了张骞拜别汉武帝6.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛
出使西域的情景。该作品
称为“五胡”“一到隋唐时代,而所谓五胡,
便已泯然无迹。”这主要说明
()
A.民族矛盾尖锐B.民族交融加强
C.民族杂居相处
D.中外交流频繁
7.在我国南方各省,分布着数以百万计的客
张骞拜别汉武帝出使西城图(敦煌壁画)
家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐
A.反映了中原与西域的交流频繁
次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口
B.能够完整地还原历史真实
南迁的说法正确的是
()
C.标志着西域正式归属中央政权
A.西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
D.具有史料价值与艺术价值
B.自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
4.【教材改编】探究历史地图是学习历史的
C.中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
重要方法。对下图历史信息解读最准确的
D.中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
是,这一时期
8.下表为中国古代一位历史人物年谱(部分),
对此历史人物的补充说明正确的是(
公元
公元
公元
公元
626年
630年
641年
649年
征突厥,俘颜利
遣文成
。。
即皇
公主远
崩,葬
可汗,后被尊为
帝位
昭陵
A.社会安定和经济富足
“天可汗”
嫁吐蕃
江西历史·七、八年级题组演动练
29
A.建隋朝,灭南陈,结束长期分裂局面
①秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云
B.创科举,开运河,加强南北经济联系
诸侯尽西来。
C.轻徭薄赋,虚心纳谏,成就贞观之治
李白《古风》
D.励精图治,整顿吏治,铸就开元盛世
②汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,
9.【2022天津】以下是某同学归纳的关于边
西灭无道秦。
疆有效管辖的信息,据此判断其研究的区
王珪《咏汉高祖》
域是
(
③汉绍世祖(光武帝),夏资少康。功成德
A.新疆
册封达煎、班神
设置驻藏大臣
茂,率祀无疆。
B.云南
C.台湾
实行金瓶整签
—一崔居俭《后唐宗庙乐舞辞》
领布《软定藏内善后章程》
D.西藏
④君不见汉家失统三灵变,魏武(曹操)争雄六
10.(11分)人是历史进程中最活跃的因素。
龙战。荡海吞江制中国,回天运斗应南面。
根据下面图文信息,完成相关问题
张鼎《邺城引》
(1)【图片中的人物】是人们心中的英雄。
选择其中一个简介他的事迹,并说说他们
的身份有何相似之处?(3分)
(3)【地图中的人物】地图事件中蕴含有
图一大禹治水像
图二李冰石像
“人”的踪迹。结合下列地图,解读“陈
胜、吴广和张赛”几个历史人物,指出他们
身上所体现的共同精神。(4分)
奴
大
一张弯第一次出使西线
(2)【唐诗中的人物】唐诗对历史人物触
笔较多。简述下列唐诗中人物在社会发
展中所承载的历史价值(任选一位)。
(4分)
30
江西历史·七、八年城题组演动练综合分析可知材料中是北魏孝文帝改革措施。故选C项。:
题组限时练(三)
10.A11.A12.B
1.A2.B3.A4.A5.B
13.(1)局面:贞观之治。(2分》
6.A【解析】根据所学可知.元朝时直接管辖、掌管西藏军
(2)原因:耕作技术提高:农作物优良品种的培有和引
民各项事务的机构是宜政院,A项正确:市舶司是宋朝管
进:先进生产工具的使用。(2分)
理海外贸易的机构,排除B项:伊型将军是清潮乾隆皇帝
(3)主要观点:兴修水利是发展农业的重要前提与保障。
平定大、小和卓叛乱后在新疆设立的管理机构,排除C项:
(1分)作者:徐光启。(1分)地位:是有关国计民生的科
澎湖巡检司是元初管理台湾的机构,排除D项。故选
技著作。全面总结了我国古代农业生产的先进经验,技
A项。
术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一7.B8.D9.D10.A11.A12.B
部重要的农业科学巨著。(2分)
13(1)工具:铁农具:(1分)耕作方式:牛耕。(1分)
(4)认识:轻徭薄赋,以民为本,发展科技,引进先进技
(2)措施:废除井田制,允许土地自由买卖:奖励车功:鼓
术,兴修水利等。