20小壁虎借尾巴（课件）-统编版语文一年级下册

小壁虎借尾巴 小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见它马上逃走啦！ 捉鱼 捉虫 面条 爬山 爬行 姐姐 您好 青草 草地 房门 我会写 上放下收 指导书写 条 您 草 上放下收 上长下短 上短下长 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 奶奶喜欢吃面条。 上下 夂 面条 tiáo 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 您好，请问图书馆怎么走？ 上下 心 您好 nín 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 春天到了，小草绿油油的。 上下 艹 草地 草原 cǎo 识字方法 壁 加一加：辟+土=壁 蚊 巧记：小“虫”子学“文” 化。 识字方法 字谜：一边走，一边干，争取速度抢时间。 转 巧记： “专”用“车”。 赶 整体感知 课文一共有7个段落，可以分为3个部分。 第一部分(①、②)：写小壁虎挣断了尾巴，他想去借一条尾巴。 第二部分(③～⑤)：写小壁虎先后向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但是都没有借到。 第三部分(⑥、⑦)：写小壁虎把借不到尾巴的事告诉了妈妈，在妈妈的提醒下，他发现自己长出了一条新尾巴。 小壁虎有一条尾巴,有一天,他的尾巴断了,要去借尾巴呢! 没有尾巴多难看啊！ 心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。 小壁虎怎样借尾巴？ 请同学读课文第3～5自然段，用横线画出小 壁虎说的话，用浪线画出其他小动物说的话。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要用尾巴拨水。 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 小壁虎都向谁借尾巴？ 小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 16 小壁虎爬到小河边，找小鱼借尾巴。 小壁虎爬到大树上，找老牛借尾巴。 小壁虎爬到房檐下，找燕子借尾巴。 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 最后小壁虎借到尾巴了吗？结果怎样？ 小壁虎爬呀爬，长出了一条新尾巴。 小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？ 说明壁虎的尾巴有再生功能。 仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？ 小 鱼的尾巴_______________ 老 牛的尾巴_______________ 燕 子的尾巴_______________ 拨水 掌握方向 赶蝇子 结构图示 小 壁 虎 借 尾 巴 起因：蛇咬住了尾巴，小壁虎挣 断尾巴 ，觉得难看 经过 小鱼 用尾巴拨水 老牛 用尾巴赶蝇子 燕子 用尾巴掌握方向 结果：爬回家找妈妈 长出新尾巴 动物尾巴各有用处 壁虎尾巴能再长 当堂测试 根据课文内容连线 小鱼的尾巴 老牛的尾巴 燕子的尾巴 赶蝇虫 掌握方向 拨水 你还知道哪些动物也有类似的功能吗？ 蜥蜴尾巴 蚯蚓肢体 $