10 沙滩上的童话（课件）-二年级下册语文统编版

10 沙滩上的童话 二年级语文下 作家名片：金波，原名王金波，儿童文学作家。 主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 2 驳 药 赞 合 记 chā xiōng hěn bǔ chōng 插 凶 狠 补 充 gōng shāng liáng jià hōng 攻 商 量 驾 轰 bó yào zàn hé jì 扔（ rēng réng） 魔（ mó mé） 筑（ zhù zù） 驶（shǐ sǐ） 测生字 0 堡 bǎo 凶 狠 补 充 商 量 shāng liɑng 赞 合 bǔ chōng xiōng hěn zàn hé 插 攻 驾 轰 驳 记 插上 凶狠 反驳 火药 合力 补充 驾驶 攻打 赞赏 轰炸 商量 忘记 我会写 周 围 句 补 充 药 合 死 记 zhōu wéi jù bǔ chōng yào hé sǐ jì 说说“我们”是怎样编织童话故事的。 品读佳句，感悟情感 ①在小组内交流。 ②全班交流。 0 这是一群怎样的孩子？你是从哪看出来的？ _______的孩子，因为 。 善良勇敢 富于幻想 0 根据课文内容，填上合适的动词。 在沙滩上，我们（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平， （ ）出了被困的公主。 垒 筑 插 挖 装 炸 救 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 “我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的？ 动作描写，说明孩子们在修筑城堡时特别认真。 想象力十分丰富 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主 ” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢 ” ！ ！ 分角色朗读对话，体会“商量”。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 你还有什么好办法攻下城堡？ 　　在“我们”编织的童话里，“我们”救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 再读最后一自然段，讨论：为什么连“我”也忘记了“她是我的妈妈”？ 　　“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里，把“我”的妈妈真的当成了公主。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ 板书设计 沙滩上的童话 垒城堡 挖地道 救公主 编快乐 织童趣 一、仿写排比句。 例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 我们在操场上游戏，在教室里学习，在图书馆读书。 课堂练习 二、结合课文内容，想一想你的童年做过哪些好玩的事情，用自己的话说一说，写一写。 课堂练习 海边的沙滩上快乐在继续，童话也还在编织——连绵的沙滩变成了？？？ 拓展延伸 课后作业 自己试着编织一个童话。 谢 谢 观 看 $