12.慧眼看交通(同步练习)-统编版道德与法治三年级下册

2023-06-01
| 6页
| 265人阅读
| 6人下载

内容正文:

三年级道德与法治下册 12.慧眼看交通 同步练习(部编版)(含答案) 一、填空题 1.________交通规则,维护交通秩序是________的表现,也是现代社会对公民道德素质的基本要求。 2.快速发展的交通,极大的________了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的关注。 3.研制生产________汽车,有助于解决“油荒”和尾气污染问题。 4.我们已经新生产了无污染________汽车。今后还要研制生产________汽车,那时候就不怕“________”和“________”污染了。 5.交通发展带来的问题有:________、________、________等。 6.________就是采用对环境影响最小的出行方式。 7.为了解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施:使用清洁的、________能源;大力发展公共交通,提倡绿色低碳的出行方式。乘坐公共交通可以减轻环境的________,也能在一定程度上缓解交通________问题。 二、选择题 8.下列污染与汽车有关的是(   )。 A.空气污染 B.水污染 C.土壤污染 9.交通的快速发展有可能带来的问题包括(    )。 ①交通拥堵问题              ②破坏动物栖息地 ③汽车鸣笛造成的噪声污染    ④汽车尾气排放造成的空气污染 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 10.下列说法不正确的是(    )。 A.汽车方便快捷,没有什么不利影响 B.随着私家车的增多,堵车的现象越来越普遍 C.快速发展的交通,极大地方便了我们的生活 11.为了节能环保,我们出门应该(    )。 A.开私家车 B.步行和骑自行车 C.乘出租车 12.为了解决交通发展带来的问题,我们小学生可以(    )。 A.每天乘坐自己家的车上下学 B.生产无污染的电动汽车 C.出门尽量步行 13.交通的快速发展带来了哪些问题(    )。 A.方便人们的生活 B.大量尾气污染环境 C.物流运输快 14.“车挤成一疙瘩,司机们烦躁不安,喇叭声响成一片”每逢节假日或早晚高峰期,城市道路就会出现这种现象。这体现了交通发展带来的问题是(    )。 A.交通拥堵 B.尾气污染 C.“油荒” 三、判断题 15.生活中新能源汽车越来越多了。( ) 16.交通的快速发展只有好处,没有坏处。( ) 17.我们应该提倡尽量乘坐公共交通工具出行,这是保护环境的表现。 ( ) 18.公路穿越湿地,不会对湿地的环境带来影响。( ) 19.未来的交通肯定是绿色的、环保的,有益于人们身心健康的。( ) 20.交通发展给人们生活带来了选择的机会,也带来了很多问题。( ) 21.研制生产太阳能汽车可以在一定程度上减轻尾气污染。( ) 22.随着生活水平的提高,私家车已经很普遍了,所以为了缓解交通发展带来的问题,我们要尽可能地选择绿色、低碳的出行方式。( ) 23.交通的发展使人们的出行更加方便快捷,促进了世界各地的交流。( ) 四、连线题 24.请把相符合的内容用直线连起来。 找停车位难       四季能吃到各地的新鲜水果      因为堵车上班迟到 交通发展带来的方便    交通发展带来的问题 农产品成批外运        汽车急促嘈杂的喇叭声          人们出行便捷 五、简答题 25.观察下图,结合图中反映的内容,谈谈交通发展给人们的生活带来了哪些问题。 六、辨析题 26.青青同学每天上学、放学都要求爸爸用小车接送,你认为这种做法对吗?为什么? 七、综合题 27.“千古百业兴,交通要先行。”如今,道路建设不断完善,交通工具日益多样化,极大地方便了我们的日常生活。三年级(1)班以“慧眼看交通”为主题开展了讨论课,请你参与其中,并完成相关任务。 (1)多样的交通方式给我们带来不一样的体验,请选择你最熟悉的交通工具,说说你的出行体验。 (2)讨论课上,小威问道:“交通发展给我们的生活带来哪些负面影响?”对此疑问,老师展示了以下两幅漫画,请你根据漫画回答小威的疑问。              (3)针对这些负面影响,我们应该如何应对?请说一说。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.自觉遵守 珍爱生命 2.方便 3.太阳能 4.电动 太阳能 油荒 尾气 5.交通拥堵 环境污染 噪声污染 6.绿色出行 7.可再生的 污染 拥堵 8.A 9.C 10.A

资源预览图

12.慧眼看交通(同步练习)-统编版道德与法治三年级下册
1
12.慧眼看交通(同步练习)-统编版道德与法治三年级下册
2
12.慧眼看交通(同步练习)-统编版道德与法治三年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。