创优作业(1-2) 第一单元-【金牌题库】2023五年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 复习创优篇 创优作业(1)第一单元(1) 上的蚌壳一样。（仿写比喻句） ◆基础知识 一、下列读音、书写全部正确的一组是( 2.这不是一样的吗？（给句子换种说法，保 A.拔草春晓玉磐(qin)啃食(kěn) 持意思不变)》 B.幼椎浇水 涟漪(y) 蚌壳(bang)》 C.拴住瞎逛桑阴(yin) 供职(gong) 五、用古诗句填空。 D.昼夜瓢虫 倭瓜(wěi) 承认(cheng) 1.《四时田园杂兴》（其三十一）中，“ 二、读拼音，写词语。 ”这两句诗表 gecǎo hu die 现了农村儿童的天真情趣。 2.《稚子弄冰》中，“ ”一句 写出了儿童把冰块儿当作乐器钲的情景。 ma zha shui piao 3.《村晚》中，描写长满青草的池塘里，池水 灌得满满的情景的一句诗是： ba he chu tou ◆综合阅读 六、先补充诗句，再回答问题。 三、给诗句中加点的字选择恰当的解释。 四时田杂兴（其三十一）】 1.童孙未解供耕织 [宋]范成大 ①解决②理解，懂得 ③解开 昼出( )田夜绩麻，村庄儿女( )当家。 2.短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织，也傍( )学种瓜。 ①书信②随意 ③信用 1,先把古诗补充完整。读完最后两句诗，你 3.稚子金盆脱晓冰 眼前仿佛出现了什么画面？请写下来。 ①通“小”②明白 ③拂晓 4.也傍桑阴学种瓜 ①靠近②临近（指时间） ③依附 2.“四时田园杂兴”中“兴”的读音是 5.山衔落日浸寒漪 意思是 。《四时田园杂兴》是诗 ①渗出②淹没③逐渐 人退居家乡后写的一组田园诗，共六十 四、按要求完成句子练习。 首，描写农村 季节的景色和农民 1.榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩 的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以 语文·五年级 及生活的困苦。这是其中的一首，描写的 笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条 是 小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正 3.阅读《四时田园杂兴》（其二十五），完成 削着什么。走近细看，他不就是被大家称为 练习。 “乡巴佬儿”的卡廷吗？ 梅子金黄杏子肥，麦花雪白莱花稀。 “你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 美，你是出来散步的吧？” 这首诗写的是 (季节)的景 我怯生生地点点头，答道：“我要回 色。“日长篱落无人过”的原因是 家了。” ,而“惟有蜻 “请耐心等上几分钟，”卡廷说，“照，我 蜓蛱蝶飞”则是采用 (以动衬静 正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工 以静衬动)的手法表现出当时的情景。 后就送给你吧！" 读到“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱 卡廷边削边不时地把还未成形的柳笛 蝶飞”这句诗时，我的眼前出现了这样的 放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便 画面： 递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的 笛音中，踏上了归途… 当时，我心中只充满感激。而今天，当 4.两首《四时田园杂兴》，它们在内容选择上 我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心 的共同点是 良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我 它们在情感表达上的不同点是 一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演 “救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发 七、读文章，完成练习。 现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下 迷途笛音 人的纯朴，保护了一个小男孩儿强烈的 那年我六岁。离我家仅一箭之远的小 自尊。 山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母 1.解释下列词语的意思。 从来不让我去那儿，其实那儿风景十分 (1)惊慌失措： 迷人。 (2)用心良苦： 一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷 2.“我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂 偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂 满了芒刺。”这句话把 比作 的小路后，他们却把我一个人留在原地，然 ,形象生动地写出 后奔向“更危险的地带”了。 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也 3.卡廷带“我”踏上了归途，“我”对他是怎 找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像 样的态度？今天“我”为什么称他为“卡 只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒 廷先生”？ 刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定 开始吃晚餐了，父母正盼着我回家…想着 想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地鸣鸣 大哭起来…突然，不远处传来了声声柳 月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(2) 第一单元(2) 2.外祖父便用刀片轻轻刮去污迹。（改为 ◆基础知识 “把”字句) 一、下列加点字的读音全都正确的一组是 3.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回 A.澄清(deng) 祥瑞(duan) 去了。（用加点的字词造句） B.旖旎(n) 篝火(gu) C.菜茵(li) 巍峨（é）】 五、回顾课文填空。 D.燕雀(yan) 无垠(yin)】 “梅花魂”象征