2 丁香结-【金牌题库】2023五年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 2 丁香结 知识讲解 得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满 树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 【课文解读】 【丁香花就是作者记忆里的春天，是春光的代 ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里 表，也影响着作者的写作与情思，表达了作者对 城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽 丁香花的依恋和喜爱之情，】 然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看， 第一部分(1~3段)：总写丁香花的样貌。 才知是两行丁香花。【“城里街旁”交代丁香花 ④古人诗云：“芭(bā)蕉不展丁香结”“丁 随处可见，说明它们生命力强。“眼前一亮”由 香空结雨中愁”。【这两句诗写的都是离愁，诗 衷地表现作者对丁香花的喜爱之情。】有的宅院 歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。文中引 里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙 用关于丁香结的诗句，一方面丰富了丁香结的 上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。【用 内涵，印证在古诗文中“丁香结”的形象的确与 “探”“窥”赋予丁香花以人的情态，使丁香花更 “愁”分不开：同时为后文一反古人寄托在丁香 显俏皮活泼，生机勃勃。将小花比喻成星星，形 结上的情感，以开阔的胸襟，开拓“丁香结”的新 象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。】 境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念 ②城外校园里丁香更多。【中心句，交代丁 和志趣。】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外 香多种于校园中。】最好的是图书馆北面的丁香 妩(w心)媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的 三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光 画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人 下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜 觉得，丁香确实该和微雨连在一起。【用写意的 香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是 笔法“画”雨中丁香，线条模糊，颜色交融柔和， 丁香。【“白的萧洒”“紫的朦胧”说明丁香花的 犹如一幅婉约柔和的画作。一个“渗”字，让我 姿态优美，且各具形态，不同颜色的花展现着不 们看到紫丁香与白丁香交相呼应，既有独立的 同的美。“非桂非兰”则突出描写丁香花的香 美，又融合在一幅画面中。描写中有意境，描写 味。丁香花甜香又有自己的特点，很容易 中有画面。此刻，赏花的人便如同在赏画一般 辨别。】 了。这段话读起来十分打动人心，令人不得不 ③在我断断续续住了近三十年的斗室外， 感叹，丁香应该和微雨连在一起。】 有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解， 檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。【用 何以古人发明了丁香结的说法。【作者因为喜 “积雪”指“白丁香”，不仅赞美丁香花的洁白， 爱所以才会关注，因为关注所以才会产生好奇， 而且赞美它花多而且纯净。】人也似乎轻灵得 想进一步地了解它。这句话既说出了作者心中 多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映 的疑问，更体现了作者对丁香的喜爱之情。】今 入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参 年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝 (cn)差(ci)的绿，然后才见那两扇红窗。 条上一柄花蕾。小小的花苞(bā0)圆圆的，鼓 【“莹白”指盛开的丁香花，更鲜明、直观地突出 鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是 丁香花的特点一白。这句话通过一个“莹” 丁香结。【作者之所以能得到答案，是因为她的 字，展现了丁香花的光洁，给人眼前一亮的感 细心观察。“圆圆的”“鼓鼓的”写出了花苞的 觉。】我经历过的春光，儿乎都是和这几树丁香 形态，也突出表现了作者观察的仔细程度，从侧 联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显 面表现出作者对丁香结发自内心的喜爱。】 语文·五年级 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联 妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画， 想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁 线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人 怨了。【丁香结在中国传统文化中是哀怨的象 觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中 征，常用来渲染一种忧郁、凄冷、绝望的情绪。 丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。 这是丁香结自古以来所代表的形象。】每个人 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一 辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。 起”？) 所以丁香结年年都有。结，是解不完的：人生中 (1)这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出 的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了 来的？ 吗？【这个反问句是作者对全文的总结。生活 参考答案 给了我们丁香的芬芳，同时也给了我们曲怨的 这里的“积雪”指白色的丁香花。我 “丁香结”，很多棘手的问题、烦恼、忧愁，在作者 们可以从后面的“香气直透毫端”看出 的眼中是一种常态。丁香结的愁绪只是为作者 来。也可以从前面的话中猜测到，如“有