内容正文:
深圳市华朗学校2023年高三年级适应性考试
生物
本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B
铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需要改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案;不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 16 小题,1-12 题每小题 2 分,13-16 题每小题4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞是生命的单元,它由不同的分子构建而成,是最基本的生命系统,是完成各项生命活动的结构
基础。下列相关叙述错误的是( )
A. 水是活细胞中含量最多的化合物,自由水是细胞内良好的溶剂
B. DNA 是遗传信息的携带者,同一个体的不同体细胞中核酸是相同的
C. 火星上发现只有厌氧生物才能产生的磷化氢,说明火星上可能有生命
D. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链数目等有关
2.1944 年,艾弗里等通过肺炎链球菌的转化实验,证明了DNA 可以在同种生物不同的个体之间转移。
下列相关叙述正确的是( )
A.肺炎链球菌的染色质主要成分是DNA 和蛋白质
B.肺炎链球菌提取液经DNA 聚合酶处理后会失去转化作用
C.加热杀死的R 型细菌的提取液能使S 型细菌发生转化作用
D.转化的DNA 片段能够控制酶的合成进而控制肺炎链球菌性状
3.土壤是植物生长发育的基地,它是由矿物质、有机质、水分、空气及土壤生物等组成的复杂有机体,
下列相关叙述中错误的是( )
A.土壤中生物种类繁多,各自具有适应土壤环境的特征,这是协同进化的结果
B.土壤形成过程中,植物枯枝落叶的积累和转化,可以提高土壤肥力
C.土壤和周围生物由共同的元素种类组成,体现了生物和非生物的统一性
D.农药和化肥长期使用不当,可能会造成土壤污染和肥力下降
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4.即使是在零下20℃时,边疆战士也毅然坚守在自己的岗位上保家卫国,关于他们在寒风中的生理情
况,下列叙述正确的是( )
A.战士的体温与外界温差大,散热量大于产热量,体温下降
B.战士的呼吸频率增加,耗氧速率加快,散热量小于产热量,体温上升
C.战士体内的血糖分解加快,产生的水增多,是尿量增加的主要原因
D.战士若长时间不进食,血液中胰高血糖素、肾上腺素含量会增加,以维持正常的血糖水平
5.某实验小组利用乙二醇和蔗糖溶液进行质壁分离实验的探究,如图是实验过程中原生质体的相对体
积随时间的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A.乙二醇溶液组C 点的细胞液浓度高于A 点的细胞液浓度
B.0~60s 两组实验结果存在差异是因为两组实验所用溶液的浓度不同
C.要测量原生质体相对体积的大小一般选择紫色洋葱内表皮细胞
D.蔗糖溶液组BD 段的原生质体的相对体积不变是因为没有水分子的流动
6.DNA 损伤时,核蛋白多聚腺苷二磷酸—核糖聚合酶(PARP)在核内积累,催化ADP 核糖化,可引起
细胞凋亡,具体过程如图所示。下列说法错误的是( )
A.产物ADP-核糖的组成元素是C、H、O、N、P
B.ADP 核糖化需要消耗NAD+,从而抑制了有氧呼吸三个阶段[H]的形成
C.DNA 损伤会抑制ATP 的合成,引起细胞能量供应减少
D.DNA 损伤可能会激活凋亡基因的表达
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7.当种群密度过大时,某啮齿动物群体个体会表现出低血糖、惊厥休克以及免疫力低下,其中雌鼠出
现排卵功能减退、容易流产、泌乳过程受到抑制、对仔鼠照顾不良、行为反常、好斗等现象,引起种群数 量的下降。这一切变化都是社会压力加大,刺激动物中枢神经系统引起内分泌失调的结果。下列说法错误
的是( )
A.社会压力引起的生理变化会导致该啮齿动物环境容纳量下降
B.社会压力对种群数量的调节过程依赖于神经—体液—免疫调节网络
C.社会压力可能导致自主神经紊乱,从而导致内分泌失调
D.社会压力可能促进胰岛素的分泌,抑制促性腺激素的分泌
8.进展演替指生物群落向结构和成分复杂化的方向进行的演替,群落对环境的利用由不充分到充分。
逆行演替则指群落向结构简单化的方向进行的演替。下列叙述正确的是( )
A.进展演替和逆行演替的终点分别是森林和荒漠
B.人类的活动可改变进展演替和逆行演替的速度和方向
C.火灾后的森林和过度放牧的草原上的演替属于逆行演替