期末复习专题训练（六）：呼吸作用---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

( 呼吸作用 ) 1．如图所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是（　　）   A．膈肌从甲到乙时呼气 B．膈肌从甲到乙时吸气 C．呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D．吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态 2.处于安静状态下平静呼吸时，小金肺泡内的气压变化的情况如图所示。下列叙述中，错误的是（　　） A．P点时，膈肌处于完全放松状态 B．Q点时，肺内气体压强最小 C．从X到Z期间，人均处于呼气状态D．从Y到Z期间，人均处于吸气状态 3．小科将数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋密封，在暗处放置一个晚上。按图所示，松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水。该实验（　　） A．证明呼吸作用消耗了氧气 B．能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 C．新鲜菠菜用开水烫5分钟后实验现象更明显 D．在暗处放置一个晚上目的是消耗原有的有机物 4．下图是某人在标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，说法错误的是（　　） A．曲线段表示吸气，膈肌，肋间外肌收缩，胸腔容积增大，肺内气压小于大气压 B．持续大笑时肚子疼，此时吸入大量气体可以用曲线段表示，膈肌舒张横膈变得扁平，可以缓慢深呼吸缓解 C．曲线段表示呼气，横隔恢复拱形，肺处于收缩状态 D．本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值相等 5．为探究植物种子呼吸作用的产物，用如图装置进行对照实验：先在A、B试管中加入等量的澄清石灰水，再往A试管中加入适量的已浸水及消毒的蚕豆种子，则试管B中应加入等量的（    ） A．已浸水及消毒的绿豆种子 B．已浸水及未消毒的蚕豆种子 C．已煮熟及未消毒的蚕豆种子 D．已煮熟及消毒的蚕豆种子 6．如图所示为某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封）。过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（    ） A．左移 B．右移 C．不动 D．先左移后右移 7．某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中（注：氢氧化钠是二氧化碳的吸收剂）：①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊； 正确的组合是（　　） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．下图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（　　） A．曲线Ⅰ可能为运动状态 B．曲线Ⅱ可能为平静状态 C．曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢 D．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 9．在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图所示的曲线。下列判断符合客观事实的是(　　) A．若Y表示瓶内温度，则a表示正在萌发的种子 B．若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子 C．若Y表示种子的质量，则b表示正在萌发的种子 D．若Y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子 10.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及胸腔和肺的示意图，请回答问题： （1）甲图表示　 　状态(选填“吸气”或“呼气”)，此时膈的顶部下降，胸廓容积扩大。 （2）当肋间外肌和膈肌舒张时，丙图中a、b、c三个部位的气体压强从小到大的顺序是　 11．为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟)，分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行如下实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如表： 实验现象 实验组 温度计读数 澄清石灰水 蜡烛燃烧状况 实验甲 升高 变浑浊 熄灭 实验乙 不变 不变 继续燃烧 请回答下列问题： （1）根据上述实验现象能推断出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是　 　(填物质名称)。（2）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是 (填序号)。 A．防止光合作用对实验的干扰 B．便于种子有足够的呼吸时间 12.图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1）[2]在人体呼吸时的作用为 。 A．温暖、清洁空气 B．气体进出的通道 C．对空气进行湿润处理 D．以上都对