2.1 地形和地势-【地理一起课件】初中地理八年级上册同步PPT课件（人教版）

本期为大家更新《地形和地势》，本课共1个课件78页，附课程相关视频素材，本文是人教版初二年级地理八年级上册第二章第一节。 【课前导引】 地形是主要的且重要的自然地理环境要素，是学习气候、河流等其他自然地理要素的基础。中国地形特征，对中国的自然环境和社会经济发展有着重要影响，因此本节成为“中国自然环境”的开篇。本节遵循由直观到抽象的认知规律，提供多种地形景观图，逐步过渡到地形分布图和地形剖面图，利于激发学生的学习兴趣。本节分别探究了我国地形特征和地势特征，再去了解地形地势对自然环境和人类活动的影响，有利于增强学生关系和保护地理环境的意识。 2.1地形和地势 【教学目标】 1、运用中国地形分布图，认识并熟记我国的主要地形区，概括出我国的地形特点，了解我国地形对自然环境和生产生活的影响； 2、运用中国地势三级阶梯分布图，概括出我国地势的特点，并理解地势特点对自然环境和社会发展的影响。 【重点】 　　（1）主要地形区的识记和地形特点的概括； 　　（2）地势特点的概括和其对自然环境和社会发展影响的理解。 【难点】 　　（1）主要地形区的记忆。 （2）地势特点对自然环境和社会发展影响的理解。 第一课时——地形类型多样，山区面积广大 【课时内容】地形类型多样，山区面积广大 【教学过程】 　　（导入新课）我们祖国幅员辽阔，拥有许多的名山大川，咱们自身也身处山城，那你知晓哪些山脉呢？我们跟随一则视频，一起来领略祖国的大好河山吧！ 一、中国地形的分布 　　1、展示中国地形分布图，提问：除视频提到的山地外，你还能找出哪些地形类型？主要有哪些地形区（地形单元）？引导读图，找出中国的地形类型——山地、高原、盆地、平原和丘陵。 2、展示五种地形类型的占比，着重强调我国山地的面积占比，并解释山区的定义，并最终归纳出我国地形的类型特点：类型多样，山区面积广大。 　　3、小组讨论：山区面积广大会带来什么影响？引导学生从不利和有利两个角度辩证看待地理事物的影响：①不利影响：地面崎岖，交通不变；坡度大不利于耕种，发展耕作业；耕地资源不足；②有利影响：发展林业、牧业、旅游业和采矿业有优势。 4、提问：山区面积广大会对我们的社会文化产生影响吗？播放秦腔的视频，联系当地的地形环境，简单分析秦腔的艺术特点。 （承转：我国山区面积广大，那山区主要分布在哪些地区呢） 二、我国主要地形区 1、开展教材P25活动，①教师简单介绍山脉走向的定义，并举例秦岭大致为东西走向山脉，学生自主探究，找出我国不同走向的山脉。找出后在图中呈现各种走向主要的山脉的分布，最后用表格归纳，加深学生印象。②将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来，提问：我国地形分布存在什么样的特点？引导学归纳出我国地形呈现网格状分布，其中高原、盆地、平原和丘陵都镶嵌在网格中。最终归纳出我国地形的总特点：Ⅰ类型多样，山区面积广大；Ⅱ地形呈网格状分布。 2、展示中国地形分布图，找出分别我国的四大高原，四大盆地、三大平原和三大丘陵，随后逐一了解其分布及其特点。 ①四大高原：Ⅰ内蒙古高原：位于我国西南部，中国最大，世界海拔最高的高原；地势高峻，雪山连绵，宽谷广布；Ⅱ内蒙古高原：我国第二大高原，重要的牧场；起伏和缓，宽广辽阔，一望无际，草场广布；Ⅲ黄土高原：世界上面积最大的黄土分布区；支离破碎，千沟万壑；Ⅳ云贵高原：位于我国西南部；崎岖不平，山间多盆地。 ②四大盆地：Ⅰ塔里木盆地：我国面积最大盆地；沙漠广布，拥有我国面积最大的沙漠，油气资源丰富，多绿洲；Ⅱ准噶尔盆地：我国第二大盆地，纬度最高，气候干旱；Ⅲ柴达木盆地：海拔最高的盆地，矿产资源丰富，有“聚宝盆”之称；Ⅳ四川盆地：形态最典型、纬度最南，海拔最低，最湿润的盆地；分布有肥沃的紫色土，有“紫色盆地”之称。 ③三大平原：Ⅰ东北平原：我国纬度最高，面积最大的平原；黑土广布；Ⅱ华北平原：又称黄淮海平原；地形平坦，人口最多，工业发达；Ⅲ长江中下游平原：水资源丰富；湖泊密布，河网纵横，地势低平，有“鱼米之乡” 之称。 ③三大丘陵：Ⅰ东南丘陵：我国三大丘陵之首；分布最广最密集、土地面积最大的丘陵；Ⅱ辽东丘陵：长白山脉的延续部分，矿产资源丰富，农业发达；Ⅲ山东丘陵：位于山东半岛，泰山坐落于此。 3、开展教材P25页活动，熟记我国的地形区，将山脉两侧的地形区填写在表格中，随后可用空白的中国地形分布图，检验学生的记忆情况。 三、课堂小结 引导学生回忆梳理本节学习内容。 【板书设计】 2.1.1地形类型多样，山区面积广大　　 一、我国地形特点 1、地形的类型特点：类型多样，山区面积广大。 2、地形分布特点：地形呈网格状分布 二、我国的主要的地形区 1、四大高原: 内蒙古高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原 2、四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地： 3、三大平原：