内容正文:
课堂导入
接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力,下面我们先研究弹力。
日常生活中的很多相互作用,无论是对物体推、拉、 提、举,还是牵引列车、弯弓射箭等,都有什么共同特点?
都是在物体与物体接触时发生的,这种相互作用可以称为接触力。我们通常所说的拉力、压力、支持力等都是接触力。
湘阴县知源学校高一物理备课组
第三章 相互作用
弹力
体验感知 合作探究
1.什么叫做形变?形变分类有哪些?
2.什么叫做弹力?弹力产生条件有哪些?
3.弹力的方向如何判断?
4.你能例举出生活中有哪些弹力吗?
自主学习
3
展示自我,小组抢答
1.什么叫做形变?形变分类有哪些?
物体的形状或体积的改变,叫做形变.
2.什么叫做弹力?弹力产生条件有哪些?
弹性形变: 撤去外力后能够恢复原来的形状的形变
非弹性性形变:撤去外力后不能够恢复原来的形状的形变
发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。
弹力产生的条件:①相互接触,②相互挤压。
3.弹力的方向如何判断?
与施力物体恢复形变的方向相同
4.你能例举出生活中有哪些弹力吗?
4
情境一:
书本放在桌面上桌面是否发生了形变?你能观察到吗?
放大法
情境探究
微小形变--放大思想
5
情境二:
A
B
试分析AB之间有没有弹力
假设法:(微小形变)
把接触面撤出,看物体原有的运动状态是否发生改变。
情境探究
弹力有无的判断(假设法)
6
情境三:分析下面几种常见弹力,总结弹力方向特点
总是垂直于接触面,指向受力物体
1、观察图片
2.说出桌面对书的弹力(支持力)的方向。
拉力的方向沿绳指向绳子收缩的方向.
1、观察图片
2、说出绳的拉力的方向
弹簧弹力的方向总是沿着弹簧的轴线与弹簧恢复形变方向相同
1、观察图片
2、说出弹簧的弹力的方向
情境探究
7
请你画出以下各种情况下物块受到的弹力的示意图
A
A
A
F2
F1
F1
F1
F2
F1
F1
F2
深度学习
8
1、下列说法正确的是:( )
A、同学们坐在椅子上学习,椅子不形变,所以大家没受到弹力;
B、汽车行驶在松软的地上,地受到向下的弹力,是因为地发生形变而下陷;
C、汽车行驶在水泥路上,轮胎发生形变从而产生对地面的压力;
D、汽车越重,对地面的压力越大,所以压力就是重力。
C
巩固提升
9
2.(多选)如图所示,a的质量是2 kg,b的质量是1 kg.设接触面是光滑的,a和b都静止不动,其中a受两个或两个以上弹力的有( )
CD
巩固提升
10
THANK YOU
课堂总结
11
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