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复习计划
FU XI JI HUA
综合测试篇
期末综合测试卷(一)
一、积累与运用。
4.把句子中画“”的部分换成恰当的四
1.根据语境看拼音写词语。
字词语。
(1)妈妈用xin shǎng(
)的目光瞧
(1)铁罐不喜欢别人把自己和陶罐摆在一
着正在专注用jiāodai(
)zhan
起进行评论。
(
)
tie
)班级记录本的丽莎,心
(2)小燕子加入了这个光彩极为鲜明,令
里想:女儿长大了,真好!她对待自己
人眼花缭乱的图画中。(
)
的工作真是fùzé(
(3)就在鹿精神不振,提不起劲头的时候,
(2)狗熊在偷吃feng mi(
),结果
狮子追来了。
(
)
被发现了。húi(
)要挟它,如
(4)鲜花朵朵,争着显示自己奇异、艳丽、
果不跟它分享食物,就把狗熊的这个
出众,非常迷人。
(
)
)告诉大家。狗熊有点
5.读句子,选择合适的字词画上“√"。
mi mi
不gan xin(
),但也没有办法,
(1)小沙每次都是被姑父(带押)进理
只好答应它。
发店的。
(2)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾
飘
2.下列加点字读音正确的一项是(
荡)开去。
A.蕴藏(yùn)》
角色(jiǎo)
(3)鹿摆摆身子,水中的(倒映倒影)也
鸡爪(zhuǎ)
撒手不管(s0)
跟着摆动起来。
B.凑近(cou)
匀称(chen)
6.给加点词语选择正确的解释。
咳嗽(cou)》
乱哄哄(hong)
(1)“举”在字典中的解释有:A.往上托,
C.散步(sdn)
应验(ying)
往上伸:B.举动:C.全:D.提出。
禁止(in)
花骨朵(g0)
创举(
举重()】
D.咖啡(ka)
叫嚷(rng)
举一反三(
)举世闻名(
后背(bèi)
做模型(mó)
(2)“骄傲”在字典中的解释有:A.自以为
3.给下列字加上不同的偏旁,组成恰当的生
了不起,看不起别人:B.自豪:C.值得
字填在括号里。
自豪的人或事物。
良
)花姑(
)恶(
①老师笑着对班长说:“你是我们的榜样,
旦
)小
(
)克(
)心
你是少先队员的骄傲。”
乔
)嫩
)梁
②爷爷常常告诉我,无论做什么事,都不
)车
)傲
能骄傲。
语文·三年级
③我们为伟大的祖国而骄傲。
我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的
7.按要求写句子。
鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
(1)你不应该和我相提并论。(把句子换
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带
种说法,增强语气,但意思不变)
来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那
(2)有趣的一幅图画。(改为感叹句)》
时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的
翅膀在空中翩翩起舞」
(3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅
界。(缩句)
飞翔
我们领略秋风的劲吹一树枝颤动,树叶
(4)海底的动物常常发出声音。(改为拟人
飘落。
句)
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们
好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积
雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗
(5)这是伶俐由南方飞来的可爱的小燕
珍珠。
子。(修改病句)
1.在括号中填上合适的词语。
(
)的刀剑
)的翅膀
8.积累填空。
建造(
洒满(
(1)不要老是轻易相信别人说的话,俗话
2.读句子,体会表达的好处。
说“
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水
你得学会自己看问题!
滴,就像一颗颗珍珠。
(2)犯了错不要紧,只要能改正就好,正如
句中运用了比喻的修辞手法,把
《左传》中所说:“人谁无过?
比作
,表现出了
的晶莹可爱。
(3)自从和他成为朋友,我整个人都不自
3.读选文第2、3自然段,填空。
觉地受他影响,开始喜欢看书学习了,
植物生长的奇迹是播种
这
真
是
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、结果。各种颜色诱人的
”啊。
水果,想象一下,除了文中描述的颜色,诱人
二、阅读。
的颜色还有
(一)课内阅读。
4.根据选文内容判断对错,对的画“V”,错的画
再看大地的珍藏
“”
我们能看到植物生长的奇迹一极小的一
(1)“再看大地一”这句话告诉我们,选文
粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花
是对大地的奇妙这个方面进行描写的。
很漂亮。
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(2)选文是按照夏秋冬的顺序来写的。
泥手,“在找我的鞋。”
(
“你的鞋?怎么会掉到田里?”
(3)秋天的景物很神奇,有秋天的光辉,有漂
“我…”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭
亮的蝴蝶,还有树叶飘落。
(
)
着眼晴走路”游戏才闯进稻田里的呀!
(4)“鸟儿建造房子”是极普通的事,从这种
1.从短文中找出下列词语的反义词。
事中,找不到美。
粗暴一(
放松一(
)
(二)课外阅读。
2.画“
”的句子运用了
的修辞手
走