2.4 用不同的物体来测量（课件）一年级上册科学教科版

用不同的物体来测量 Yòng bù tóng dē wù t ǐ lái cè liáng 1 每个同学的一拃不一样长 用手来测量准确吗? 温故知新 不准确 2 回形针 小棒 生活中的很多物体都可以帮助我们更准确地完成测量。 有什么相同的特点？ 有 固 定 长 度 yǒu gù dìng cháng dù 首尾相连， shŏu wěi xiāng lián 4 2 从起点开始，到终点结束。 cóng qĭ diǎn kāi shĭ dào zhōng diǎn jié shù 3 1 连成直线。 lián chéng zhí xiàn X X X X 测量方法 科学书的长度是______个格子。 6个多 6+ 科学书的长度是______个格子。 3个多 3+ 科学书的长度是______个格子。 2块多 2+ 欢迎你，小小测量师！ dì yī guān： 第 一 关： Wǒ huì liáng yī liáng 我 会 量 一 量 10 Shū de cháng dù 书 的 长 度 11 √ √ 12 dì èr guān： 第 二 关： wǒ huì huì bào 我 会 汇 报 学会倾听 13 我用小棒测量书本的长度是________个。 1 2 2+ 14 我用小棒测量书本的长度是________个。 1 2 9+ 3 4 5 6 7 8 9 15 √ √ 2+ 9+ 恭喜，小小测量师，闯关成功！！ 16 通过汇报，你发现了什么？ 用同样物体测书的长度时，大家的测量结果是一样的。 √ 发现： 用长度不变的物体测量，结果更准确。 18 思考：明明的桌面长4个橡皮，红红的桌面长20个回形针，谁的桌面长呢？ 用不同的物体作为工具测量长度，不能比较出它们的长短。 用不同的物体作为工具测量长度，不能比较出它们的长短。 √ √ 用 长 的测量工具去测量 长 的物体 测量黑板长度和粉笔盒高度时，我们会选用哪种物体作为测量工具？ 用 短 的测量工具去测量 短 的物体 $