七下第三单元 在集体中成长-2023年初中下学期道德与法治期末复习提纲（七下+八下）（统编版）

第三单元　在集体中成长 第六课　“我”和“我们” 第1课时　集体生活邀请我 1．集体的含义：集体是人们联合起来的有组织（有共同目标、分工明确）的整体。 2．个人如何感受集体的温暖？ （1）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 （2）我们可以在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，也可以散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （3）我们在集体中体验到的集体荣誉感能给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3．集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作。 4．个人力量与集体力量的关系 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 5．集体力量的作用 （1）借助集体强大的合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （3）个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 （4）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 第2课时　集体生活成就我 1．集体生活如何成就个人？ （1）集体生活可以涵养个人的品格。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （2）集体生活有助于发展自己的个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。 2．如何在集体生活中涵养品格？ （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们要在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 3．如何在集体生活中发展个性？ （1）在集体搭建的平台上，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （2）包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。 （3）积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 第七课　共奏和谐乐章 第1课时　单音与和声 1．个人意愿与集体规则的关系 （1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 （2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （3）有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 2．如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 3．如何让集体的和声更美？ （1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 （3）正确处理个人利益与集体利益的关系。 （4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 4．正确认识个人利益与集体利益的关系 （1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 5．在集体生活中，如何处理与他人的各种关系？ （1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 第2课时　节奏与旋律 1．角色冲突产生的原因 （1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 （2）在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （3）每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就会产生角色冲突。 2．个人节奏与集体旋律的关系 （1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 （2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 3．怎样解决角色冲突？ （1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （3）我们要在不断调整自己的节奏中学习过共同