9.2 把握适度原则【精讲课件】-2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

第三单元 运用辩证思维方法 9.2 把握适度原则 2023.5.28 有网友爆料，一名上海女子在跟着刘畊宏跳操时，突发心肌梗塞猝死。 医生解释：“刘畊宏在直播时也会尽可能把动作讲清楚，强调注意事项，让网友量力而行，但是有的人运动基础差，就难免容易出现运动过度，甚至受伤。” 成为刘畊宏女孩的第N天 饮食过多或过少，同样损害健康；运动多和太少同样损伤体力；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 ——古希腊哲学家亚里士多德 Part 01 适度的含义 是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。(即事物的范围、幅度和限度。) 度 关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 关节点(临界点) 1. 度与关节点 度与关节点的关系： 任何度的两端都存在着关节点或临界点，这就是关节点或临界点；度是关节点范围内的幅度。 2.适度 （1）内涵：就是适当的程度。 （2）区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 （3）遵循适度原则的原因：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。 香皂具有抑菌的作用。如果长期使用专门除菌的香皂，在消灭细菌的同时，也会杀死保护皮肤的正常菌群，过度地使用除菌香皂也会导致皮肤产生大量的耐药菌，对传统灭菌产生抵抗，可能会引发感染。这说明（   ） ①在度的范围之内，质与量相互结合、相互规定，要坚持适度思维 ②量是关节点范围内的规定，是引起质变的节点，要重视量的积累 ③质是量的运动范围和变化幅度，积极创造条件使该物转化为他物 ④发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，防止过犹不及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船成功发射。神舟十五号飞行任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒。三十而立的载人航天工程用连战连捷、任务全胜的优异成绩跑出了中国航天的"加速度"。由此可得出的正确结论是（   ） ①任何事物的发展都是连续性和间断性的统一 ②新事物发展道路是曲折的观点是相对真理 ③关节点是量变达到的极限、引起质变的节点 ④辩证否定是人为事物与自在事物发展的区别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 探究与分享 提示：凡事要适度，不能过犹不反，我们要把握适度原则。要适当、适度，切忌走极端，否则事与愿违。 高中生的学业负担较重，适度娱乐，可以放松身心，陶冶情趣，开间视野，促进学习，但如果过度娱乐，则可能耽误学业，影响身心健康。因此，我们要把握好学习与娱乐的关亲，找到学习与娱乐的度，制订自己的适度娱乐计划。 生活的常识告诉我们，处理事情要适当、适度，切忌走极端。比如，服药治病，剂量必须适当，用量过少治不了病，用量过多会造成药物中毒。又如，适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。 上述材料反映了什么道理？你对学习与娱乐二者关系的把握是否适度？请为自己制订一份适度娱乐的计划。 Part 02 掌握适度原则 掌握适度原则 2.含义 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 1.必要性 遵循适度原则的要求 适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误 （1）防止过犹不及 （2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 （3）积极创造条件，促成事物质变 适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。 ①要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。 ②量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 【相关链接】 （1）折中主义的含义：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。 （2）特征和表现：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；在原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场。 （3）表现：它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。 注意：“得中”≠折中主义 2021年的7月7日是小暑节气，最明显的表现就是在小暑之前，起风时还有可能是凉风；在小暑节气之后，风中开始带着热浪了。这时，多吃一些新鲜的蔬菜和水果可起到清凉防暑的作用，但是注意不要食用过量，以免增加肠胃负担。这说明（   ） A．做任何事情，都要把量变保持在一定度的范围之内 B．要积极促进