精品解析：江苏省徐州市睢宁县2022-2023学年七年级下学期形成性测试历史试题

2022-2023徐州睢宁七下历史形成性测试 一、选择题（每题2分，共13题） 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 2. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 3. 开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证（ ） A. 隋朝经济繁荣 B. 唐朝社会开放 C. 宋代经济重心南移 D. 明清对外交往 4. “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（ ） A. 春秋时期的诸侯争霸 B. 战国时期的兼并战争 C. 东汉的外戚宦官专权 D. 唐中后期的藩镇割据 5. 据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（　　） A. 确保了科举取士公平 B. 促进了文化教育的昌盛 C. 提高了人才选拔标准 D. 形成了完备的考试制度 6. 1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他当时的军事对手是（ ） A 契丹 B. 大夏 C. 大金 D. 蒙古 7. 北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了 A. 经济重心南移最终完成 B. 宋词元曲广泛流行 C. 北宋时期商业贸易繁荣 D. 都市生活丰富多彩 8. 了解历史时序是学习历史的基本要求。如下图中①对应的朝代是 A. 唐朝 B. 南宋 C. 明朝 D. 清朝 9. 宋代经济较前代发达，农业发展，手工业兴盛，商业繁荣。下列描述不能佐证这一观点的是 A. 城市经商时间不再受到限制 B. 长江下游和太湖流城成丰饶粮仓 C. 广州、泉州造船业世界领先 D. 河北定窑发展成为我国著名的瓷都 10. 它是中国历史上版图最大的时期，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治：它对边疆的管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。材料描述的是（ ） A 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 11. 造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对世界文明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播和交流的是 A. 火药、指南针 B. 指南针、印刷术 C. 印刷术、造纸术 D. 火药、造纸术 12. 唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是 A. 经济重心的南移 B. 陆路贸易的阻断 C. 海外贸易的兴盛 D. 贸易路线的变化 13. 明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容，书中将《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去，不准学习。这反映了明初（ ） A 重视文献整理 B. 科举制度完善 C. 君主专制加强 D. 重文轻武政策 二、非选择题 14. 阅读下列材料，回答问题。 读图：秦朝的政治建制示意 （1）写出材料中，？，处的官职名称。这一官职在哪一朝代被废除？ （2）根据材料可知，秦朝开创地方行政制度是什么？元朝时，统治者实行的地方行政制度是什么？ （3）结合以上内容及所学知识，概括中国古代中央集权制度的发展趋势。 15. 人口迁移，影响深远。某校学生开展了主题为，中国古代人口大迁移，的项目化学习。 【绘制路线，构建时空】 学习小组根据收集到的资料，选择其中三次人口大迁移，绘制了示意图。 （1）根据示意图，概括我国古代人口迁移的空间特点，并推断引发第二次和第三次人口迁移的共同原因。 【筛选资料，分析影响】 学习小组又对人口大迁移的影响产生了兴趣，筛选出以下资料。 资料1：五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氏羌等生活在边疆的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益模糊。 ---摘编自《中国史纲要》 资料2：(江南)无积聚而多贫。(东晋建立后)百许年...地广野半，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘……丝棉布帛之饶覆衣天下。 ---摘编自《史记》《宋书》 资料3：南渡后，水田之利，富于中原，故水利大兴。语曰:苏湖熟，天下足。 --摘编自《宋史●食货志》《渭南文集》 （2）结合材