专题14：审美-2023中考作文冲刺热点押题

热点押题14：审美 【热点阐释】 美育是学校教育的一项重要任务。美育就是培养和发展学生的审美能力，即感受美，鉴赏美，表现美，创造美的能力。审美情趣是中学生发展核心素养的重要内容之一。对个人来说，对于美的理解不同，打量世界的视角则不同，感受到的幸福程度也就不同；对社会而言，审美能力是培育历史文化意识的重要基础。 近年来，中考作文命题越来越重视对中学生审美情趣的考查。这类题目大都直接跟“美”相关，比如，2021湖北荆门卷“美好从未缺席”、2020广东深圳卷“见证美好”，侧重于表现对美好品德、情感的见证以及对美好生活的见证，传递的是一种正能量； 2019山东菏泽卷“非凡的美丽”，侧重于体现“美”的非凡意义； 2018贵州毕节卷话题作文“过程之美”。阐明生命旅途中我们经历的种种都是美好的；等等。 写审美类主题作文，可从这样几个角度构思立意：用心感受生活，提高审美能力；善于发现艺术中的美；心灵美才是真正的美；不要把一切潮流都当成美。 【命题猜想】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 美感无处不在。在美术馆里，凝神欣赏一幅名画能领会到美；街头驻足，一个白发苍苍的老人从你身边神采奕奕地走过，你能感受到美；回到家中，摆放在角落里的某个小物件，或许也能带给你美的享受…… 请以“有一种美藏在 里”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补全。②600字以上，体裁不限，诗歌除外。③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 [写作点拨] 写作本题，首先应思考并回答如下问题：你发现的美藏在哪里？是在某个人身上，在某个具体的物件里，还是在某种抽象的概念里（童年、回忆……）?你是如何发现它的，又是如何进一步领会它的？它的美带给你的具体感受是什么？写作时，你将使用哪些修辞手法来展现这种美？然后才可动笔成文。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 别林斯基说，美是从灵魂深处发出的，千人千面，所以美是没有唯一标准的。霓虹灯下的繁华是一种美，寻常巷陌中的烟火也是一种美；优雅精致是一种美，自然随性也是一种美；工艺精湛的青花瓷很美，浑然天成的矿石也很美…… 上述材料给了你怎样的感悟和启示，请以“原来， 也很美”为题，写一篇文章。 要求：①600字以上，体裁不限，诗歌除外。②文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 [写作点拨] 写作本题，首先应思考并回答如下问题：你打算在横线上填什么内容？是具体的一个人、一个物件，还是某种抽象的情感？原先为什么没有察觉到他的美？是因为太过熟悉而忽略，还是被固化印象所影响？是在什么契机下你最终发现了他的美？为什么这次能发现？你打算如何谋篇布局？先写什么，后写什么？你将用何种表现手法、修辞方法去展现这种美？然后才可动笔成文。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动…… 请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；，③不得透露个人信息。 [写作点拨] 题目中的“美好”，根据材料的提示，可以是一句真诚的鼓励、一轮皎洁的明月，可以是电视节目《经典咏流传》，可以是快闪《我和我的祖国》。总之，一定要选取生活中的一种美好事物或情境来引发思考。“唤起”，可以是唤起内心的情感，引发对人生、文化、生活等的感悟。写作时，可叙事可抒情，重在表达自己的情感或感悟。 【佳作示范】 1.有一种美藏在汉字里 小时候，学习汉字满足了我所有的期待。学笔画，就好似在临摹一幅画；学结构，感觉自己仿佛是画图纸的建筑师；学含义，用它来表达自己的想法。长大后才发现，这种伴我成长的惊艳之感，就是藏在汉字中无与伦比的美，在一笔一画之中、一字一形之间，更在汉字组成的一行行诗文之中。 有一种美，藏在汉字的一笔一画之中。 笔画美，美在横竖撇捺、点提钩折之间。横是地平线的广阔；竖是不老松的挺拔；撇是将军拔剑挥出的帅气；捺是柳树岸边垂下的温柔；点是雨滴在湖心泛起的涟漪；提是鸟儿在枝头唱出的宛转；钩是新月一轮，勾起异乡人们的乡愁；折是山路一条，连起连绵起伏的群山。每一笔，如一幅浓淡得宜的水墨画，每一笔，如一招干脆利落的武功招式，仰手接飞猱，俯身散马蹄。每一次与汉字的相遇，都会带来不一样的愉悦。 有一种美，藏在汉字的一字一形之中。 汉字如画，用字形展现着一幅幅生动形象的画面。且看“冬”，如一位老者，头戴斗笠身披蓑衣，于风雪中蹒跚而行，在过膝的雪地中留下歪歪扭扭的脚印。再看“旦”，似一轮红日，在广阔地平线处缓缓升起。不由得令人想起那些脍炙人口的诗句：这轮红日若是在海上便是“海日生残夜，江春入旧年”，这轮红日若是在江上便是“日出江花红