内容正文:
孝义中学 任文霞
气候分布及成因
一轮复习备考微专题
1
【课标要求】运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
【素养要求】综合思维 地理实践力 人地协调观 区域认知
【高考评价要求】
“考什么”——四层考查内容:“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”;
“怎么考”——四翼考查要求:“基础性、综合性、应用性、创新性”。
【学习提示】在区域图、气候资料统计图等背景资料创设的情境下,分析区域气候特征、差异、成因以及对自然地理环境与人类活动的影响。从生态文明建设的角度,理解人与自然的关系。
【学习目标】走进高考真题情境,运用区域图、气候资料统计图、景观图等背景资料,分析区域气候特征、差异、成因以及气候对自然地理环境与人类活动的影响。从生态文明角度,理解人与自然的关系。
备考目标
立德树人表述修改
标题增加新高考
学习任务 实战题1、(2011.江苏卷)
下图为北非简图和甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。
(1)简述甲、乙两地气温和降水差异,并从气压带、风带的移动规律分析产生上述降水差异的原因。
文字信息
图示信息 位置:经纬 海陆
审设问 、调必备知识:气候(气温、降水)差异、成因
描述气温特征:气温高低(低温、高温、全年)、 年较差
描述降水特征: 年降水量大小、 季节分配均不匀、
降水年际变化。
关键能力: 获取和解读地理信息、
描述和阐释地理事物、
素养要求: 非洲区域气候分布与成因认知
气压带、风带移动影响气候的
过程性思维
【规范描述】
(1)简述:降水:甲地降水较多,主要在冬半年;
乙地全年降水少。
气温:乙地全年高于甲地;乙地年较差大于甲地
分析: 甲地夏季受副热带高压控制,
冬季受湿润的西风带影响,降水较多;
乙地常年受副热带高压(盛行下沉气流)、信风控制,降水少。
立德树人表述修改
标题增加新高考
学习任务
图为东非高原基塔莱和多多马的降水资料及两地之间游牧路线示意图。读图,完成下面小题。
1.该游牧活动( )
A.需要穿越热带沙漠 B.随着雨季南北移动
C.向南可至南回归线 D.易受冻害灾害侵扰
实战题2、(2012.北京卷)
文字信息
图示信息: 降水图、赤道、
维多利亚湖、比例尺
【解析】获取信息区域认知,判断两地都为热带草原气候,两地之间游牧路线,未穿越热带沙漠,A错。
读图并调用热带草原气候特征知识,有明显的干湿两季,降水集中在夏季,夏季草类茂盛,图示区域跨越赤道,因此游牧活动随着雨季南北移动,B对;
根据图中的比例尺可知:比例尺=图示距离/实际距离,多多马距赤道大约为600千米,根据纬度相差1度等于实际距离相差111千米,可知多多马纬度大约为6°S左右,未到南回归线,C错;
游牧活动为热带气候,全年高温,不易受冻害灾害侵扰,D错。故选B。
立德树人表述修改
标题增加新高考
学习任务
图为东非高原基塔莱和多多马的降水资料及两地之间游牧路线示意图。读图,完成下面小题。
2.游牧至甲地的时间最可能是( )
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
实战题2、(2012.北京卷)
文字信息
图示信息: 降水图、赤道、
维多利亚湖、比例尺
游牧至甲地的时间是热带草原的湿季(南半球夏季),游牧活动的移动方向以太阳直射点的移动方向一致,甲位于太阳直射点向南移动的过程中,即7到12月期间,四个选项中,10月最有可能,D对。故选D。
素养要求: 气压带风带的季节移动 大致与太阳直射点的移动一致 的过程性思维
立德树人表述修改
标题增加新高考
学习任务
实战题3、(2012.海南卷)
苗族服饰及其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。下图为我国