贵州省安顺市银河学校2023年春季学期高中部阶段性考试学业水平考试模拟生物试卷2

标签:
普通文字版
2023-06-01
| 4页
| 550人阅读
| 8人下载

内容正文:

安顺市银河学校2023年春季学期高中部阶段性考试 学业水平考试模拟试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 一、单选题(本大题共25小题,每小题3分,共计75分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。) 1.某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类、磷脂、蛋白质,由此可以判断该细胞是(   ) A.蓝藻细胞      B.植物细胞      C.动物细胞      D.大肠杆菌 2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(    ) A.核酸        B.细胞质      C.细胞壁      D.细胞膜 3.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是( ) A. 纤维素和抗体 B. 脂肪和磷脂 C. 脱氧核糖核酸和核糖核酸 D. 叶绿素和血红蛋白 4.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是(   ) A.个体        B.种群        C.群落        D.生态系统 5.下图是现代生物进化理论的概念图,图中空白方框代表的是( ) A.地理隔离 B.生殖隔离 C.随机交配 D.基因交流 6.基因的表达过程中,遗传信息通过转录从DNA 流向(   ) A.葡萄糖      B.蛋白质      C.DNA         D.RNA 7.下列属于多糖的是( ) A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.乳糖 D.淀粉 8.酵母菌和醋酸菌都有的结构是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 9.能够促使脂肪酶水解的酶是( ) A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶 10.下列关于酶的叙述中,不正确的是( ) A.酶是活细胞产生的 B.酶具有催化作用 C.酶只能在细胞中发挥作用 D.绝大多数酶是蛋白质 11.下列关于酶特性的叙述,不正确的是( ) A.专一性 B.高效性 C.作用条件温和 D.不受酸碱度影响 12.在适宜的条件下,新鲜肝脏研磨液比FeCl3溶液催化过氧化氢溶液分解的效率高得多,这体现了酶的( ) A.专一性 B.高效性 C.多样性 D.稳定性 13.在剧烈运动时,人体骨骼肌所需要的能量直接来源于(   ) A.肌糖原     B.脂肪       C.葡萄糖     D.三磷酸腺苷 14.ATP的A、T、P分别代表( ) A.胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基 B.胸腺嘧啶、3个、磷酸基 C.腺苷、3个、磷酸基 D.腺苷、3个、腺嘌呤 15.水稻根细胞在缺氧条件下能进行无氧呼吸,产生酒精的同时还会产生( ) A. 氧气 B. 乳酸 C. 葡萄糖 D. 二氧化碳 16.在储存新鲜水果时,以下哪种条件是不必要的( ) A. 高温 B. 低温 C. 低氧 D. 适当地充加氮气 17.进行有性生殖的生物体,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( ) A.有丝分裂和减数分裂 B.减数分裂和受精作用 C.有丝分裂和细胞分化 D.有丝分裂和受精作用 18.下图为某单基因遗传病的系谱图,该遗传病的遗传方式属于( ) A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴Y染色体遗传 19.下列不是自由组合定律适用范围或条件的是( ) A.豌豆的闭花受粉 B.细胞核中的基因 C.进行有性生殖的生物 D.控制不同性状的基因互不干扰 20.下列各组中不属于相对性状的是( ) A.水稻的早熟与晚熟 B.绵羊的长毛和细毛 C.小麦的抗病和易感病 D.豌豆的紫花和白花 21.孟德尔研究遗传规律过程中,运用的研究方法是( ) A.假说—演绎法 B. 同位素标记法 C. 差速离心法 D. 类比推理法 22.萨顿推论出基因位于染色体上所运用的科学方法是( ) A.假说——演绎法 B.归纳法 C.类比推理法 D.同位素示踪法 23.人类红绿色盲的遗传方式是( ) A.伴Y染色体遗传 B.常染色体显性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 24.人的性别决定类型属于( ) A

资源预览图

贵州省安顺市银河学校2023年春季学期高中部阶段性考试学业水平考试模拟生物试卷2
1
贵州省安顺市银河学校2023年春季学期高中部阶段性考试学业水平考试模拟生物试卷2
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。