16.2《六国论》课件25张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

东周战国时期六国为什么被灭？ 汉代贾谊说因为 唐代杜牧说因为 北宋苏洵提出了一个新的角度。 他认为六国败亡的关键是“ ”!（四个字） 他为什么这么说？他说的有道理吗？让我们一起走进这篇文章。 苏洵 “仁义不施”! “不爱其民”! 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 解题 “六国论”是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。 1.论：古代散文的一种文体，以论证为主，其特点是善于说理。 分为两种： 　（1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 　（2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 2.《六国论》属于政论还是史论？ ——史论。 苏洵（1009-1066），字明允，自号老泉，眉州眉山人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏，均被列入“唐宋八大家。 “苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老,犹悔迟;尔小生,宜早思。” ——《三字经》 “一门父子三词客，千古文章四大家。” ——三苏祠楹联 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。 著有《嘉祐集》。《六国论》选自《嘉祐集·权书》（《权书》为评论政治和历史之文）。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力 亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂 者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 v.作战 连词，表因果 研读——第一段 灭亡 武器 锋利 判断句，用“非”表示否定判断 好 弊端 （割地）贿赂 亏损 道理，原因 有人 彼此相继灭亡 全都，一概 吗 因为 承接上文，表示原因 形容词作动词，保全 本段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？ 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也。 不赂者以赂者丧 分论点一 分论点二 中心论点 提出中心论点和分论点，总领全文。作者开门见山、直截了当地提出中心论点，在结构上具有引领下文、统摄全篇的作用。 故曰： 弊在赂秦也 总 分 总 6 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣 研读——第二段 用，凭借 动词作名词，用攻战的方法 小、大：形→名，小的方面、大的方面 连词，就 获得 小城镇 比较 (受贿赂）所得到的土地 连词，表修饰 其：代词，它获得的土地 实：实际上 （贿赂秦国）所丢失的土地 代诸侯之所亡 那么 最想要的（东西） 担忧、祸患 本来 思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 回想 对去世的尊长的敬称 通“曝”，暴露 连词，相当于“而”，才 看待 连词，表转折 这样以后 安稳休息，睡觉 厥：相当于“其” 拿、用 以：连词，表目的来 研读——第二段 8 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 既然这样，那么 通“餍”，满足 献，送 确定，断定 以致，以至于 本来 应当，应该 介词，用 灭亡 侍奉 得当，适宜 研读——第二段 表顺承 之，代词 更加 代词，指上面说的道理 第二段论证了怎样的观点？运用了怎样的论证方法？ 赂秦而力亏，破灭之道也。 对比论证 引用论证 比喻论证 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 把城池比作草芥——比喻论证 引用论证中比喻生动形象 10 对比论证体现在什么地方？ 攻取而得——受赂所得 战败而亡——贿赂所亡 秦之所大欲，诸侯之所大患，故不在战矣。 先祖创业艰难——子孙视如草芥 一夕安寝——秦兵又至 地有限——欲无厌 奉弥繁——侵愈急 故不战而强弱胜负已判矣 赂秦而力亏，破灭之道也 11 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略。能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 最后 改变 灭亡 亲附、亲近 随着、跟随 已经 幸免 开始，起初 n⟶ v.坚持正义 这 效果，结果 才 招致 把…作为 研读——第三段 虽然 表转折 等到 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智