9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1 学习目标 通过自主探究、合作学习等方式，认识理解法律的特征和法律的作用，树立法律面前人人平等的观念和法治意识，养成尊法守法用法的思维方式和行为习惯。 学习重难点 1.学习重点：法律的特征、法律的作用。 2.学习难点：法律的特征。 认真阅读课本89—94页，思考： 自主导学 学法指导： 1.大字精读，小字通读； 2.围绕目标思考题找出答案； 3.用铅笔圈注关键字词句，并标记疑难问题。 阅读教材时间3分钟。 1. 、 等都是人们生活中的行为规范，它们共同 约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2.法律是由国家 或 的。 法律是由国家 保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍 。 3.法律规范着全体社会成员的 ，保护者我们的 。 4.法律规定我们应该享有的 ，应该履行的 。法律为 我们评判自己和他人的行为提供了 ，指引、教育人 。 5.法律通过解决 和制裁 ，惩恶扬善、伸张正义， 维护我们的 。 3 一、法律的特征 这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式（规则）来约束和规范？ 道德 校规、校纪 法律 相同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 思考：法律、道德及校规、校纪的相同点是什么？ 探究与分享1 小组合作：法律、道德、校规校纪的比较 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪 校规 2 7 5 1 4 9 6 8 3 1.自然形成 2.国家制定或认可 3.在校学生、老师 4.社会舆论、习俗信念 5.全体社会成员 6.教育行政机关制定 7. 国家强制力 8.教育行政力量 9.普遍适用 学习指导：先自己思考，然后组内交流并展示。 法律的产生方式 从《民法典》的诞生，说说法律是如何产生的？ 法律是由国家制定的 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》;国家主席习近平签署主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。 道德规范 法律 《中华人民共和国民法典》 第三百一十四条规定： 拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。 《中华人民共和国民法典》将“拾金不昧”列入法律条文，说明法律是如何产生的？ 法律是由国家认可的 法律的产生方式 法律的产生方式 特征一：法律是由国家制定或认可的 　　制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。（从无到有） 　　认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。（从有到有） 全国人大及常委会 法律知多少？ 新中国成立70多年来，我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。但是，随着经济社会的发展，我国的立法工作任务仍然很艰巨。如在人工智能、网络安全、生物安全等方面需要加强立法。 请说出：你知道的法律名称？ 法律的实施手段 特征二：法律是由国家强制力保证实施的。 2023年1月6日，山东省泰安市中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组成员、副主席李文喜受贿一案，以受贿罪判处被告人李文喜死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 这个案例体现了法律的什么特征？ 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 11 军队 法庭 警察 监狱 国家强制力 合法为前提 习近平强调，在反腐工作中，打苍蝇（即基层人员）和打老虎（即高级官员）同等重要。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 探究与分享2 法律的适用范围 以上材料体现了法律的什么特征？ 特征三：法律对全体社会成员 具有普遍约束力 如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ ①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权； ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利 和履行义务； ③任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。 笔记区： 法律的特征是什么？ P91-92 2 3 由国家制定或认可 （全国人大及常委会） 由国家强制力保证实施的 （最主要特征） 对全体社会成员具有