内容正文:
九年级历史综合训练
注意事项:本试卷共四大题,满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答
题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1.“战国时…各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题,表明自己
的态度,提出主张、愿望和要求。”由此出现了
A.百家争鸣
B.焚书坑儒
C.黄巾起义
D.八王之乱
2.下图西汉初期和后期封国范围变化的主要原因是
华西仅初期各封国大致有围
了西汉后各封网大致国
A.建立分封制,,B.展开兼并战争
·C.实行郡县制
D.实施“推恩令”
3.元朝由中书省掌管全国的行政事务,下设六部分管各项政务。明朝废除了中书省,
提升六部的职权,并使其直接向皇帝负责。这种情况告诉我们
A.行政区划制度在两代发生变革
B.中书省对国家的稳定没有作用
C.六部的地位在元朝得到了提升
D.元代和明代都加强了中央集权
4.“1913年,中华民国国歌中写道:“时哉夫,天下非一人之天下也。”材料反映的主张
是
A.君主立宪
B.扶清灭洋
C.民主共和
D.民主科学
5.“在苏维埃阶段,毛泽东把全部精力用在湖南和江西农村战略方面他的无产阶级
概念已经具有新的内容。”“新的内容”指
A.进行国民革命运动
B.发展农村革命根据地样
C.领导全国工人运动
D.组织开展大生产运动
风湖
6,“在新解放地区…首先是发动群众,划分阶级,然后是没收、征收和分配土地财产,
最后进行复查和动员生产。”该事件的意义是
A.为解放战争胜利提供保障
B.建立人民民主专政
C.确立了我国根本政治制度
D.摧毁封建土地制度
7.“这些地方建邦立制,创造出公民民主体制,…诵现出一批学科之父,为西方文明奠
定了扎实的基础。”属于“这些地方”的成就是
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.《荷马史诗》
D.《神曲》
8.“凡往来瓦朗西安城的商人及货物,均不得受到侵犯…凡违此条者,经两名市民指证,
应对受害商人作出相应赔偿。”材料体现的是
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A.封君封臣契约
B.教会权力至上
C.庄园法庭审判,》一了
D.城市自由自治
9法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人,
他帮助塑造了现代法国。”最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是
A.制定《拿破仑法典》
B.颁布《人权宣言》
C.建立法兰西第一帝国
D.打败反法联盟
10.“贸易商人设立摊位,跳蚤市场蓬勃发展,农民将食品运来城镇。因有新法律的许可,
私人的咖啡馆、商店、餐馆甚至工厂,如春笋般涌现出来。”这一现象最有可能出现于
A.战时共产主义政策时期
B.新经济政策时期
C.苏联工业化建设时期
D.赫鲁晓夫改革时期
11.罗斯福签署新的《农业调整法》,在农产品价格下跌时,农户可以将农产品抵押给商品
信贷公司,待农产品价格上升时,农户出售产品后归还本息。此举的直接目的是
A.加强国家干预B.摆脱经济危机C.维护资本主义
D.储备战争物资
12.“德国对外政策的核心目标就是突破凡尔赛体系束缚,获取所谓‘生存空间’,…德
国走上扩军备战的道路。”材料描述的是
A.二战策源地的形成
B.一战爆发的原因
C.德国分裂
D.东欧剧变
13.下表为德国莱茵-威斯特伐利亚煤业辛迪加在鲁尔区煤炭产量占比变化表。该表体现了
A.工厂制度的确立
B.垄断组织的发展
时间
占比
1893年
86.70%
C.城市化进程加快
1910年
95.40%
D.欧洲一体化进程
14.右图所示事件对二战后世界形势产生的影响是
拉丁美洲,得
欧洲,4%
A.导致西欧国家的普遍衰落
B.形成了新的世界经济秩序
卫洲,
非洲,
48%
44%
C.促进了多极化格局的形成
D.冲击美苏主导的两极格局
961华第一次不结夏国家和
政府首脑会议与会国构成情况
15.揭示历史的因果联系是学习历史的重要方法。下列因果联系搭配正确的是
A.十月革命的胜利一一马克思主义的诞生
B.巴黎和会的召开一一确立帝国主义在亚太地区的统治秩序
C.联合国的成立一一经济全球化趋势加强
D.互联网在全球的普及一一人类社会开始进入信息时代
点,福
二、辨析改错(8分)
16.中华优秀传统文化在新时期更需传承发展。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前
的括号内正确的打“√”;错误的打“X”,并加以改正。
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【
】(1)唐朝创立的科举制度,促进重学风气的形成,促进了文化教育的发展,提高了
官员的文化素质。
【】(②)汉武帝时,司马迁主张“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的“大一统”。
【】(③)成书于东汉时期的数学名著《九章算术》奠定了中国古代数学以计算为中心的
特点。
【】(4)元朝时关汉卿的《牡丹亭》揭露政治的黑暗与腐败。
三、材料解析