2023年陕西中考物理冲刺复习专题：创新实验

2023陕西中考物理冲刺复习专题：创新实验 1．同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。 （1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力。 （2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。 试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 螺母总重G/N 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 0.55 刻度尺读数L/mm 0 5.0 11.0 20.0 30.0 45.0 60.0 75.0 90.0 110.0 133.0 158.0 ①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越 　 　。 ②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为 　 　N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处，此时 　 　（选填“能”或“不能”）确定此物体的重。 （3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的 　 　mm刻度处，此测力计的最大量程为 　 　。 （4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围 　 　，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。 2．小红的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想： 猜想一：与物体的质量分布有关； 猜想二：与重心高低有关； 猜想三：与支持面的大小有关。 为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动）。慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，如图1所示，记录结果如下表。 实验次数 圆柱体的半径大小/cm 圆柱的重心高度/m 木板转过的角度θ/° 1 6 0.2 35 2 8 0.2 45 3 10 0.2 60 4 6 0.35 30 5 6 0.45 25 （1）小红是通过 　 　来判断物体的稳度。 （2）小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会号致转向发飘，高速行驶时易造成事故，可知猜想一是 　 　（选填“正确”或“错误”）的； （3）为验证猜想二，应选择　 　三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越 　 　（选填“好”或“差”）； （4）分析1、2、3三组数据可得出的结论是：　 　； （5）依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，如图2所示，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在 　 　（选填“A”或“B”）层； （6）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，重力G相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较 　 　（写出表达式）的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 3．小林骑自行车下坡时脚并没有对踏板施力，但是自行车行驶的越来越快，于是他提出问题：在斜面上，物体下滑的快慢与哪些因素有关呢？回家后他找来了小车、秒表、刻度尺、充当斜面的木板和可以垫高木板一端的木块，开始进行了探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下