2023年高考地理解题指导（考前最后一课）讲义

更好的天立 值得不甘平凡的你 北纬三十度的阳光祝高考大捷 高考地理解题指导（考前最后一课） 文综要在高考中夺高分，地理的得分不能低；较高的地理得分，与地理解题技巧分不开。“北纬三十度的阳光”总结了多年一线高三教学经验，总结出以下解题指导。 一、选择题 解题原则：做到三审（审材料、审题干、审选项）；六选（直选法、排除法、优选法、转换法、图示法、逻辑推理法）；先易后难，做题时要留好笔记，方便自己检查，不轻易改动答案。 针对选项，常见的错误有几种情况：①因果颠倒；②前后矛盾；③表述绝对化；④概念混淆；⑤表述错误或不完整；⑥以偏概全，以点带面；⑦与题干无关。与之对应的选择题题型有： ①正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。 ②最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。 ③因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法，切记不要把因果颠倒。 ④组合型选择题：由多项选择转化为单项选择，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。 ⑤时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。 ⑥选择题组：先给定材料、图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。 下面以部分经典案例和2022年高考甲乙卷作剖析。 1.因果颠倒 ……影响/导致/造成/有利于等，答案是结果；主导因素/最可能原因等，答案是原因。某些选项也可能互为因果，可以排除。 例1，（2023届海南省高三调研测试）密西西比河月均悬沙浓度下降会导致 A.沿岸渔业资源减少 B.河流径流量减少 C.流域内植被状况改善 D.流域降水量增加 解析：导致，答案是结果。B、C选项是河流含沙量（悬沙浓度）减少的原因；D选项会导致河流流量增大，河流侵蚀和搬运能力增强，含沙量（悬沙浓度）增大，故排除BCD，选A。 例2，（2023届海南省高三调研测试）东北黑土区商品粮占全国商品粮总量的60%以上，主要得益于 A.人均耕地面积大 B.粮食品质高 C.黑土肥力高 D.粮食产量高 解析：认真分析选项，C选项是B、D选项的因，可以直接排除。题干问的商品粮占比高，是因为东北黑土区粮食商品粮销售多，是因为人均耕地面积大，商品率高，A正确。 2.同类选项 部分选项构成因果逻辑或者表达为一个意思，可以直接排除或选择。 例3，（2018年全国卷1）户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口在人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。右图示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。 （1）根据图示资料推测，近十年来该直辖市 ( 解析：第（1）题，图中常住人口少于户籍人口，说明人口流失（劳动力居多），经济较落后；但2016年流失量较2006年有所减少，因为本地劳动力需求增多。第（2）题，四个城市均为直辖市，但经济上北京、天津、上海发达，属于同类选项，可直接排除，选重庆。 )A.外来务工人口多于外出务工人口 B.老年人口比例逐年下降 C.劳动力需求数量增加 D.人口自然增长率逐年增加 （2）该直辖市是 A.北京市 B.天津市 C.上海市 D.重庆市 例4，（2015年全国卷1）右图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。 推测1992～1997年期间 A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少 C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 解析：认真分析选项，A、C、D选项都会导致河流流量增大，搬运泥沙入海更多，水深2米的位置与监测起始点的距离应增大，同类选项直接排除。 3.聚焦材料 现今的地理高考，不论是选择题，还是综合问答题，都是基于地理情境材料的基础上进行命制的。聚焦材料就是针对所围绕的话题、主旨、观点、中心对所给予的材料、条件等信息，进行判读、审定来确定有用的信息，从而解答、解决问题。因而，正确的解读地理情境材料，获取解答地理问题的有用信息。 例5，（2022年深圳市第一次模拟考试卷）与“空心化”相反，乡村“逆空心化”是指乡村向着产业复兴、基础设施便捷、人居环境优雅、精神文明多彩的方向良性演化，吸引外流人口回聚家乡的过程（如右图）。明月村地处成都市浦江县的山区，距离成都市约90km，早期以传统农业为主，20世纪90年代“空心化”严重，2012年底，明月村利用有300多年历史的明月窑建立起以陶为主的手工创意聚集区，并以此带动民宿业的兴旺，走上了以陶为本的文创兴