高考考前自由复习备考建议 --2023届高考历史三轮复习

考前自由复习备考建议 1、 回归做过错题 1.错题复盘，分析错因：1）问题到底出在哪里？2）产生错误的根源在哪里？3）如何才能避免下次犯同样的错误？ 2.涉及基本知识的一定要回扣课本，弄清知识的来龙去脉； 3.实在不理解的果断放弃，不要纠缠。 2、 回归高考真题 1.整理全国高考12道选择题的专项复习试卷，复盘错题，认真体会命题规律和备考建议； 2.整理主观题专项复习试卷，体会不同设问题型的解题思路、语言生成和答题术语； 3、 回归基础知识 1.回归课本和一轮笔记，夯实基础，强化对高频考点、主干知识的总结复习，特别是阶段特征和大事年表必须重点复习； 2.复习史料实证专项复习的必备知识部分； 3.抓手：13页的知识结构表格； 4.考前必看以下内容 中国古代史部分 1.新石器时代中国境内有代表性的文化遗存；中华文明多元一体。《纲要》上P3 2.中国早期政治制度的基本特征：①以血缘关系为纽带：将国家权力和家族关系结合起来，形成“家国一体”的局面；②等级森严：以分封制和宗法制为核心形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越；③地方权力较大：分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高统治者尚未实现权力的高度集中；④神权色彩浓厚：王权和神权紧密结合；⑤稳定延续：夏商周政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。 3.分封制和宗法制：教材回归：《纲要》上P6最后一段+P7“历史纵横” 选必一，P2，第二段 相关：宗法制的特点：1)以嫡长子继承制为核心；2)大宗和小宗有相对性，大宗和小宗既是家族血缘关系，又是政治隶属关系；3)血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合；4)森严的社会等级 4.教材图片：《纲要》上P6“西周分封示意图”；P9“春秋列国形势图”；P10“战国形势图”。 思考：图片反映那些变化？提取哪些信息？ 5.先秦时期蕴含的统一因素：①天下共主的文化心理认同；②民族交融；③春秋战国时期的兼并战争，诸侯国逐渐减少，局部统一；④封建化改革 6.秦汉制度创新：尤其要关注秦、汉加强中央集权的各种措施和意义；西汉法律、礼教并用的统治手段对后世的影响。 7.教材图片：“丝绸之路线路图”：选必三P51；“新航路开辟路线图”《纲要下》P36、37； 提示：看地图一定注意图例 8.程朱理学的内容和特点：教材回归：《纲要》上P66，“儒学的复兴”；选必三P3，第二段 相关：程朱理学主张 宇宙观 “理”是宇宙万物的本原，是自然界和社会的根本原则 人生观 “存天理，灭人欲”，即通过提升道德修养克服过度欲望，以达到“圣人”的精神境界 认识论 “理”在社会上即为三纲五常 方法论 “格物致知”，以达到对普遍天理的认识 程朱理学的特点：①儒学进一步思辨化;②更加强调以伦理道德为思想核心；③更多地吸收了佛、道因素。 9.王阳明的心学：教材回归：《纲要》上P85；选必三P3“历史纵横”； 10.宋代商品经济发展：教材回归：《纲要》上P61、62；选必二P36、38 汇总：①基层市场、榷场、民间贸易；②纸币：交子、会子；③打破时空限制；④海外贸易繁荣；⑤城市繁荣，经济功能提升；⑥市民阶层兴起和文化世俗化 11.地图：隋朝大运河与元朝大运河的比较 12.明清时期商品经济发展：教材回归：《纲要》上P84；选必二P36、38 汇总：①高产农作物引进②白银大量流入、白银货币化；③赋役征银；④长途贩运贸易；⑤商帮；⑥农产品商品化与种植结构变化；⑦经济功能为主的工商业市镇兴盛； 13.关于明清时期的一些时间细节：①1572年，张居正改革，赋役合并，一概征银（选必一P93）;②1712年，康熙帝固定丁银；雍正帝时期，摊丁入亩，人头税废除（选必一P93）;③雍正帝时期，西南地区大规模改土归流;明代设提督四夷馆（选必一P62）;清代乾隆时对户籍永停编审（选必一P91）； 14.注意明清史与同时期世界史的关联； 15.梳理中国古代君主专制中央集权的演变发展脉络： 1）君主专制：基本趋势：皇权强化，相权削弱（主要参考选必一，P3-5） 秦朝：皇帝制度、三公九卿制 汉朝：西汉中朝，东汉尚书台 魏晋南北朝：尚书台演变成尚书省，三省制出现 隋唐：三省六部制，政事堂出现三省一体化趋势（纲要上P40） 宋朝：二府三司制（二府：中书门下、枢密院） 元朝：中书省总理全国政务 明朝：废丞相、设内阁 清朝：康熙南书房，雍正军机处（顶峰） 2）中央集权：基本趋势：中央权力强化，地方自主性降低（主要参考选必一，P5、6） 秦朝：郡县二级制 汉朝：初郡国并存，西汉中期通过‘推恩令’等解决王国问题，设十三州刺史监察地方。东汉，监察区州变为行政区，州郡县三级。 魏晋南北朝，中央集权削弱，分裂割据，州郡县三级 隋朝：州县二级 唐朝：道州县三级，中期形成藩