6将相和（课件）统编版语文五年级上册

本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。 《史记》中国历史上第一部纪传体通史，对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。主要是为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。 课文背景 2 作者简介 司马迁 字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁 3 课文引导 运用自己掌握的好方法来学习本篇课文，在默读课文时注意文章中的人物，了解他们之间发生的三个小故事。 今天要学习一篇较长的文章，阅读长文章，大家有什么好方法？ 资料链接 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。该著作前后经历了14年，才得以完成。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。《史记》被列为“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 5 汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事。 人物及特点 对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。 相 蔺 如 7 人物及特点 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。 颇 廉 8 字词认读 召集 蔺相如 强逼 允诺 zhào lìn qiǎng nuò 划归 渑池 廉颇 抵御 击缶 huà miǎn lián dǐ yù fǒu 9 认识词语 召集： 胆怯： 理直气壮： 完璧归赵： 通知人们聚集起来。 胆小；缺少勇气。 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 借指原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。 10 失信： 无价之宝： 绝口不提： 战无不胜： 同心协力： 形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 因回避而不说。 答应别人的事没有做到，失去信用。 形容强大无比。每战必胜。 团结一致，共同努力。 词语注释 11 句段感知 第一部分（1-10） 完璧归赵 第二部分（11-15）渑池会见 第三部分（16-18）负荆请罪 课文主要写了哪几小故事？ 12 起因：赵王得“和氏璧”，秦王垂涎，设骗局，以城换璧。 “完璧归赵”这个故事的起因、经过、结果分别是什么？ 经过：蔺相如临危受命，见秦王没有诚意，用计骗回和氏璧。然后派人将和氏璧送回赵国，并说服了秦王。 结果：完璧归赵，蔺相如被赵王封为上大夫。 13 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 　　秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 想一想：在这样的情况下，蔺相如说璧有毛病，这是在说谎吗？你从中体会到了什么？ 蔺相如的机智、聪明…… 句段感知 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来…… “往后退了几步”“靠着柱子站定”为下一步的行动作准备。“理直气壮”表明蔺相如理由充分，说话有气势。“撞”表现出勇敢无畏，才智过人。 动作、语言描写 15 语言：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。” 行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。 机智 蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。 语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 不畏强暴 行动：捧着璧，往后退了几步，靠