第四单元 民族团结和祖国统一 复习课件 2022-2023学年部编版八年级下学期历史

期 末 复 习 第四单元 民族团结与祖国统一 八年级下册历史 1 第四单元结构图 1 1. 知 识 点 第四单元 民族团结与祖国统一 八年级下册历史 1 一、民族区域自治制度 1.含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 【易考易错】注意区分香港澳门行使的称为高度自治权。 2、概况：民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。目前我国建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。 3.性质、地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 4.第一个自治区：内蒙古自治区    时间：1947年 5.意义： (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有的平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 (2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 第12课 民族大团结 1 二、共同繁荣发展 1.政治：新中国成立后进行社会主义改造，各族人民迈进社会主义社会。 2.经济：国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设。 3.文化：国家重视少数民族文化的保护与发展。 4.战略：西部大开发 ①2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 ②兴边富民行动 第12课 民族大团结 1 一、“一国两制”的构想 1.提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 2.内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。  3.完成祖国统一大业的基本方针：和平统一、一国两制 二、香港和澳门回归祖国P66 1.过程： (1)1984年12月中英签署联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 (2)1987年4月中葡签署联合声明，中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 第13课 香港和澳门的回归 1 2.意义：港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 三、保持香港、澳门长期繁荣稳定 1、方针：一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治 2、进入新时代：中央政府全面准确推进“一国两制”实践、落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则 3、2020年：全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。推动香港由乱到治走向由治及兴的新阶段。 第13课 香港和澳门的回归 1 一、对台政策 毛泽东： (1)新中国成立以后明确提出要解放台湾。 (2)20世纪50年代中期，用和平方式解放台湾。 邓小平：改革开放以后，邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 江泽民：1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。强调坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。 二、海峡两岸交往过程 1.1987年台湾当局被迫调整三不政策。40年的隔绝状态终于被打破。 2.1990年台湾成立海基会，1991年大陆成立海协会。两个均为民间团体。 3.1992年，确立“海峡两岸均坚持一个中国原则”即九二共识。 第14课 海峡两岸的交往 1 4.2005年，胡锦涛会见连战，国共两党最高领导人的会见。 5.2008年，两岸达成空运直航、海运直航，邮政合作等。同时举行三通启动仪式。 6、2015年，习近平在新加坡会见马英九，1949年以来两岸领导人的首次会面。 三、有利于两岸统一的因素： ①国家综合国力增强，为收复台湾提供了坚实后盾。（根本原因） ②一国两制在港澳成功运用，为解决台湾问题提供了成功范例。 ③海峡两岸同文同种，统一是共同心愿，是大势所趋。 四、新时代推进祖国完全统一的方略 ①2015年，习近平在新加坡会见马英九，1949年以来两岸领导人的首次会面。 第14课 海峡两岸的交往 1 ②十八大后，党和政府开展反分裂、反干涉重大斗争，反对台独势力。 ③2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 ④中共二十大强调：“和平统一，一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式 第14课 海峡两岸的交往 1 2. 重 难 点 第四单元 民族团结与祖国统一 八年级下册历史 1 1.特别行政区的“特别”之处是什么? (1)保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 (2)享有高度的自治权。 (3)有专门的区旗、区徽。 2.对香港和澳门回归祖国的认识。 (1)强大的综合国力是维护国家统一的基石。 (2)香港、澳门回归祖国后经济稳定发展，说明“一国两制”的伟大构想促进了港澳和内地共同繁荣发展。 (3)祖国统一是大势所趋，完成祖国统一是我们的历史责任。重难点突破 1 3.为什么说台湾是中国不可