内容正文:
9.带电粒子在电场中的运动
1.能用两种思路分析带电粒子在电场中的加速运动问题。2.能用类平抛运动的分析方法研究带电粒子在匀强电场中的偏转问题。3.能综合分析带电粒子在电场中的运动。
一 带电粒子的加速
两种解题思路
(1)利用电场力做功结合动能定理分析。对于匀强电场和非匀强电场都适用。
(2)利用牛顿运动定律结合运动学公式计算,只适用于匀强电场。
二 带电粒子在匀强电场中的偏转
1.带电粒子在匀强电场中的偏转
(1)运动分析:当带电粒子沿垂直电场线方向进入匀强电场时,在电场力作用下产生的加速度与初速度方向垂直,做曲线运动。
(2)求解方法:应用牛顿运动定律及运动学知识,可以求解粒子的运动情况。
2.实例——示波管
(1)用途:利用电场来控制电子束的路径,从而可以把信号显示在屏幕上。
(2)构造:如图所示,K为阴极,A为阳极,它们分别接在高压电源的负极和正极上,中间构成加速电场。
(3)原理:经灯丝F的加热,阴极释放出电子,电子经电场加速后从阳极中间的小孔飞出,若没有其他作用,它们都将打到右侧荧光屏的中央O点,从而形成一个亮斑。Y1、Y2和X1、X2是两对垂直放置的偏转电极,分别控制电子束沿竖直方向和水平方向的偏转,从而电子束有可能打到荧光屏的各个位置。
判一判
(1)带电粒子在电场中不受重力。( )
(2)带电粒子仅在电场力作用下运动时,动能一定增加。( )
(3)带电粒子在匀强电场中偏转时,其速度和加速度均不变。( )
(4)带电粒子在匀强电场中无论是直线加速还是偏转,均做匀变速运动。( )
提示:(1)× (2)× (3)× (4)√
探究 带电粒子的加速
仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
活动1:图甲中粒子的受力情况如何?
提示:受到向右的静电力和向下的重力,而重力远小于静电力,故重力可以忽略,这里认为粒子只受静电力。
活动2:图甲、乙中两极板间电场有什么区别?
提示:图甲中两极板间的电场是匀强电场,图乙中两极板间的电场是非匀强电场。
活动3:图甲中若粒子无初速度释放,如何求粒子的末速度?
提示:可以利用牛顿第二定律结合运动学公式求解:U=Ed,F=Eq,a=,d=,联立得v=;还可以利用电场力做功结合动能定理求解:Uq=mv2-0,得v=。
活动4:图乙中若电子无初速度释放,如何求电子的末速度?
提示:可利用电场力做功结合动能定理求解,电场力做的功等于电子动能的增加量,Ue=mv2-0,得v=。
1.带电粒子在电场中的加速
带电粒子沿与电场线平行的方向进入电场,带电粒子将做加(减)速运动。有两种分析思路:
(1)用动力学观点分析:a=,E=,v2-v=2ad。(适用于解决的问题:属于匀强电场且涉及运动时间等描述运动过程的物理量)
(2)用功能观点分析:粒子只受电场力作用,电场力做的功等于粒子动能的变化,qU=mv2-mv。(适用于解决的问题:只涉及位移、速率等动能定理公式中的物理量或非匀强电场情景)
2.带电粒子在电场中运动时重力的处理
(1)微观粒子:如电子、质子、α粒子、离子等,除有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。
(2)带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或明确的暗示以外,一般都不能忽略重力。
例1 (多选)1924年,英国科学家G·Ising最早提出直线加速器的雏形概念。直线加速器由直的真空管道(虚线框)和一系列带孔的金属漂移管(1,2,3,4,5,6)组成,如图甲所示。粒子加速是通过相邻漂移管之间的电场完成的,电场和粒子的同步是由电压的周期和相应漂移管的长度配合来实现的。质子从漂移管1的左侧小孔以速度v0沿轴线进入加速器,并依次向右穿过各漂移管,最后打在靶(7)上,质子在漂移管内做匀速直线运动,在漂移管间被电场加速,漂移管间距离很小。设质子进入漂移管1时,电源下面的导线接地,上面的导线的电势随时间变化的图像如图乙所示,质子在每个管内运动的时间均为T,已知质子质量为m,电荷量为e,不考虑相对论效应,则下列说法正确的是( )
A.质子可以在T~T时间内射入漂移管1
B.6个漂移管长度之比为1∶2∶3∶4∶5∶6
C.漂移管2的长度为T
D.质子打在靶上时的动能为mv+6eφm
本题适合用哪种思路求解?
提示:用功能观点分析。
[规范解答] 质子在每个管内运动的时间均为T,若质子在T~T时间内射入漂移管1,则将在T~T时间内某时刻离开漂移管1,此时漂移管1电势高,漂移管2电势低,质子将被加速,A正确;质子进入漂移管2的速度v满足mv2=mv+eφm,则漂移管2的长度L2=·v=,同理可得其他漂移管的长度Ln=(n=3,4,5,6),可知B、C错误;质子从射入漂移管1到打到靶上共被加速了6次,根据动能定理可知,质子打在靶上时的动能为Ek=mv+6eφm,D正