专题十一 作文序列训练8 议论文写作之思辨说理——一分为二，发展联系（Word教参）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

作文序列训练7　议论文写作之用好例证 ——精准选例，精当用例 复习任务·定向 掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。 例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌握好用例艺术，把握选例、用例、析例等几个环节。 一、选例：要符合中心论点 1.充分——论据要能证明论点 论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求，无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然联系，必须要切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。 【典例】 记得在某视频网站发布的短片《后浪》中有这样一句话：“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”旨哉言乎！青春是一把熊熊燃烧的火焰，热烈而耀眼；青春是一轮喷薄而出的朝阳，充满活力；青春是一片葱碧嫩绿的原野，生机勃勃。青春的力量，是人才的力量，是创新的力量，是推动社会事业高质量发展的变革的力量。 由此，我联想到在浙江高质量发展的征程中，这股汹涌着的势不可当的青春力量。他们在各行各业埋头苦干，他们在不同领域开拓创新。“95 后”姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练，满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；“90后”青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35 岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖。他们用自己脚踏实地的努力，唱响了青春之歌，谱写了时代华章。 (2022 年浙江卷《颂青春之歌，谱时代华章》) 点评：作者在第一段提出论点：“青春的力量，是人才的力量，是创新的力量，是推动社会事业高质量发展的变革的力量。”然后举了3个事例，每一事例都突出了“力量”。这样围绕中心展开论证显得紧凑而有力量。 2.可靠——论据要真实 如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般说来，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据。 【典例】 创新非偶然，在借鉴与化用之下的创新，谓之甘醴。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”在充满神秘色彩的光的粒子性理论提出的背后，同样也充斥着借鉴与创新的影子。1900年，普朗克提出了一个连自己都怀疑的量子假说，不被多数物理学家接受。但在1905年，年轻的物理学家爱因斯坦对该理论进行反复的思考，创造性地解释了光电效应。创新不仅仅是宝玉取“沁芳”时的奇思妙想，更应该是在文化影响、实践基础上的改变。正所谓，沧海澜平，创行万里。 (节选自2022年全国甲卷优秀作文《借鉴可化难题创新可避短浅》) 点评：此段运用爱因斯坦创造性地解释光电效应的例子，证明了在借鉴与化用之下的创新的重要意义。所选的论据准确真实，与论点之间联系紧密，能有效地证明论点。 3.典型——论据要典型 典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，就会令人耳目一新。 【典例】 荀子说：“不积跬步，无以至千里。”围棋之道，本手是基础，要求我们勤学苦练，只有基础扎实了，才能领悟创新下出妙手。倘若忽略基础，一味追求妙手，最终只会弄巧成拙，妙手不成反落俗手。 勤于本手。冬奥会某短道速滑运动员，因常年穿冰刀鞋训练，整个脚部严重变形。武大靖曾平静地说起自己有一双很丑的脚，可正是这双脚托着中国队的梦一次次起飞。冬奥会某滑雪运动员，为兼顾滑雪与学习，她用三年时间完成了四年的高中课程。正是因为他们的努力奋斗、脚踏实地、勤学苦练，才铸造了他们今天的成功。由此可见，本手是我们获得妙手的基础，是根基。我们只有打好了基础，才能获得更深层次的成功。我们的学习也是这样，我们要打牢基础，踏实肯学，只有打牢了基础，我们才能收获成功的果实。 (节选自2022年新高考卷 Ⅰ 优秀作文《积本手之跬步，至妙手之千里》) 点评：文章先澄清了“本手”的概念，以及“本手”和“妙手”之间的关系：本手是基础，要求我们勤学苦练，只有基础扎实了，才能领悟创新下出妙手。接着用冬奥会运动员的事例证明“本手是我们获得妙手的基础，是根基”。文章叙议得当，举例典型，说理较严密。 4.新颖——论据要新颖 新颖的论据往往更能吸引人。论据的新包含了两方面的内容：一是所引用的材料是新的，有时代特色，有新鲜感。二是旧材料的新做法，力求用旧材料写出新意，让人感到