专题七 课案51 分清层面角度，探究主旨意蕴题——分好层面找角度，紧扣主旨和意图（Word教参）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

考题考向·分析

复习任务·定向

精准审题

规范答题

1.能够从不同的角度和层面分析主旨意蕴。

2.掌握常考题型的分析要领。

考查角度

题干示例

定向提问

分析

标题

意蕴

请结合文章内容，谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些涵义。(2021年北京卷T20)

①审题干，明确答题要求。

②抓关键，多层面分析。由表及里，多角度、多层面挖掘表层义、深层义(如比喻义、双关义、象征义等)。

③由表及里，条理作答。

文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。(2019年天津卷T19)

分析

情感

意蕴

普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(2021年全国甲卷T9)

①审题干，明确答题要求。

②分析表层意蕴。

③挖掘深层意蕴。

根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(2018年浙江卷T13)

探究

个性

体验

李大钊说：“中华自身无所谓运命也，而以青年之运命为运命。”结合文章

①读懂原文，提出观点(提论点)。

②结合自身，分层

主题，联系实际，谈谈你对这句话的认识。(2021年天津卷T20)

论述(析内容)。

③总结结论，自圆其说(评结论)。

作者说：“凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式。”实际上，像这样非书本的“阅读”在生活中多种多样。结合你的经历，谈谈你对这类“阅读”的体会。要求：写出具体的“阅读”对象以及获得的体验和感悟。(2018年北京卷T22)