专题六 课案45 把握主旨意蕴,破解文本探究题——以探求意图为突破方向(Word教参)-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮(新教材 新高考)

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课案45 把握主旨意蕴,破解文本探究题

——以探求意图为突破方向

考题考向·分析

复习任务·定向

精准审题

规范答题

1.掌握多层面、多角度分析的原则。

2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。

考查角度

题干示例

定

向

提

问

物象

意蕴

小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。(2021年新高考卷 Ⅰ T9)

①分析物象的表层含义。

②分析物象的深层含义。

标题

意蕴

“一种美味”有多重意蕴,试简要分析。(2017年浙江卷T12)

①点出标题所用的表达技巧。

②分析标题的表层含义。

③挖掘标题的深层含义。

句子

意蕴

父亲说“我们下棋是下棋”,怎样理解这句话?请结合全文具体分析。(2020年新高考卷 Ⅱ T9)

①分析句子的表层含义。

②分析句子的深层含义。

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一、情感意蕴和主旨意图

小说主旨意蕴类分析是一种基于文本内容的分析,分析的内容多是小说的主旨(主题)及小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。它既可以要求直接分析主旨,还可以要求挖掘主旨的丰富性或深刻性。表现为三类分析题:分析主旨、分析思想意蕴、分析情感意蕴。

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