专题二 课案11 鉴赏酬赠诗和送别诗——海内存知己，天涯若比邻（Word教参）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

　　专题二　古代诗歌阅读 1.(2022·新高考卷 Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成下列小题。 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] 魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 【注】 人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 第一步：读懂题目，结合注释，明确写作对象，了解写作背景。 “人日”结合注释可知，指农历正月初七。民间旧俗，是将“人胜”，贴在屏风上，戴在头上，表示“改新”和“一岁吉祥”之意，并且饮酒游乐，吹奏乐器，以祈农桑。这是一个快乐吉祥的节日。词题释意：人日之节，约好友提刑应懋之一起登高南山，有感抒怀。这首词写当时的见闻和感想。 第二步：细读全词，理解诗歌大意。 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 A　解析：本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A项，“因年老体弱，感到此行会比较困难”错。“无边春色，人情苦向南山觅”意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执着地追求，表达出了人们寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。 (2)词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。(6分) 答案：①人应当执着地追求幸福和美好；②“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止；③要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的道理。 解析：本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。词的末三句“须知此意无今昔，会得为人，日日是人日”，是作者就此情此境所引发的感想，是此词的哲理所在，也正是作者的希望。首先，作者由“无边春色，人情苦向南山觅”感悟到人应当执着地追求幸福和美好。“无边春色，人情苦向南山觅”是说处处是春色，人们还要到南山去寻觅。词中“南山”，大约指的是春光优美之处。这里可以象征为幸福、美好。“苦”字表达出了人们寻觅春色的执着。可以看作人们对幸福生活的执着追求。这是作者所肯定的。其次，作者由人们在人日这一天祈求丰收、追求幸福的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止。“村村”三句，以及下阕“翁前”两句，写的是农村“人日”这一天的热闹景象，是作者“觅”春所见。“祈麦祈蚕”，就是祈求农事丰收，点出“村村箫鼓家家笛”这项活动的目的。他们要用这尽情的箫鼓和笛声表达他们心中的祈求。“商行贾坐农耕织”，这一组活动，由商、贾、农三种行当的人物组成，而作者用“行”“坐”“耕织”三个词，点明了三种行当人物的特征，语言简练。在古代，商人们分为行商和坐商两种。“耕织”则为“农”的本业。当然，这里不一定实写“人日”所见，而是作者由人们的祈求而联想到的各种自食其力的人所从事的争取丰收、幸福的实践活动。第三，作者由“翁前子后孙扶掖”，告诉我们要懂得长幼之序。“翁前子后孙扶掖”正是“来趁元正七”的老老少少，子子孙孙。从“翁”“子”“孙”的排列顺序中我们可以看到魏了翁对长幼之序极为重视。 2.(2022·新高考卷 Ⅱ )阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 送　别 [唐]李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 胜境由来人共传，君到南中自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 第一步：读懂题目，明确写作对象。 1.送别：指到远行人启程的地方与他告别，目送其离开。 2.诗题释意：送别远行的友人。(从后面诗中内容可知，诗人在寻阳长江边送别友人，而友人的目的地是南中。) 第二步：细读全诗，理解诗歌大意。 一、二句 河水逆流而上，直入巫山深处 三、四句 名山胜境来自人们的互相赞颂和传播，待您到达南中，一路游赏，切身体验，自然会称赞这一路美丽的风景 五、六句 送君别离，恰又逢八月中秋，秋风吹动，两岸芦花，飒飒飞舞，更是伤心不舍，无限忧愁 七、八句 远远地望去，你别去的船帆已经再也看不见，日暮时分，斜阳满江，只剩下滚滚长江空自奔流 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。 B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。 C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。 D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。 B　解析：B项，“友人的风采正与这美景相称”错误